中学生艾滋病防治健康教育状况调查

目的了解陕西省商洛市艾滋病(AIDS)防治示范县初、高中学生AIDS防治知识知晓状况,为制定适合中学生的健康教育方法提供依据。方法在商洛市选取全国艾滋病综合防治示范县—商南县、山阳县、镇安县的全日制中学生,按分层整群随机抽样的原则选取1 211人参与本次小组访谈及问卷调查。结果中学生艾滋病防治各项知识正答率:基本知识为80.06%,流行情况为74.35%,传播途径为69.36%,预防措施为66.47%,正确态度为81.36%。结论虽然中学生对各项AIDS防治知识的正答率均在60%以上,但分布不均,且相当一部分人对于AIDS处于无知状态。提示应采取形式多样、途径各异的适合中学生特点的方式进行健康教育。

贫困山区中学生“小手牵大手”预防艾滋病健康教育的效果

目的探讨"小手牵大手"教育模式在贫困山区预防艾滋病知识传播、态度改变、行为转变中的效果。方法采用目标抽样与分层整群抽样相结合的方法,以陕西省商洛市的镇安、山阳、商南3个贫困山区县中全部30所中学为研究对象,选择1136名在校中学生作为培训对象,并通过他们进一步将预防艾滋病知识、态度传播给社区居民。结果骨干中学生培训后,除"通过血液检查可以确定一个人感染了艾滋病病毒"外,预防艾滋病知识的知晓率与培训前比较差异均有统计学意义(P<0.01)。社区居民经过"小手牵大手"活动后,预防艾滋病知识的知晓率及对待艾滋病的正确态度、行为与活动前比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。干预后骨干中学生和社区居民对联合国大会艾滋病特别会议关于艾滋病指标(UNGASS)的5个问题的回答全部正确率分别由19.23%和35.15%升高到57.57%和53.32%。结论"小手牵大手"教育模式适合贫困山区预防艾滋病健康教育活动。

关于我省贫困地区女童教育的思考

《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国90年代教育改革和发展的目标是实现“两基”,即:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。其中普及九年义务教育是我国本世纪末、下世纪初教育发展的“重中之重”。 从我国教育目前发展的现状看,普及九年义务教育的重点在农村,难点在西部贫困地区,关键在女童教育。据统计:1994年全国小学阶段学龄儿童入学率为98.4％。