让教育回归本源——基于教育评价视角的分析

教育即成长,即人的生命的成长,教育离开了生命将无从谈起,也无从实施。“培养什么人,怎样培养人”,是教育的根本问题和永恒主题。教育要遵循学生成长规律,教育的本源是对其人性的培养。只有使我们的孩子具有德性,他们的学业水平高才有价值,聪明才智才更有益处。

“赢”——学校发展之浅论

在数字化发展的新时代,站在教育改革的新起点,学校如何求生存、求发展?学校如何赢在当下、赢在未来?本文突出'赢'字,将字体拆分,从亡、口、月、贝、凡五个方面基于学校宏观发展方面来阐述我的学校发展观。