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合理利用心理效应 提高班级管理效率
被引量:
1
1
作者
祝传清
《教育教学论坛》
2013年第52期29-30,共2页
班级管理是学校管理的主要工作之一。良好的班级环境,不仅能为学生提供一个良好的学习环境,对学生的个体发展同样具有重要作用。正确地认识、了解、掌握并利用心理效应,对有效管理班级具有重要的作用和意义。
关键词
心理学效应
班级管理
提高效率
下载PDF
职称材料
非语言行为在面试中的运用
2
作者
祝传清
《知识经济》
2013年第14期56-57,共2页
非语言行为作为日常生活中沟通交流的重要方式之一,其作用毋庸置疑。在面试过程中,能否正确运用非语言行为,对面试成功与否起着关键作用。本文从求职者的角度,简要分析在面试过程中应注意的非语言行为。
关键词
非语言行为
求职者
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职称材料
题名
合理利用心理效应 提高班级管理效率
被引量:
1
1
作者
祝传清
机构
安徽师范大学心理学系
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期29-30,共2页
文摘
班级管理是学校管理的主要工作之一。良好的班级环境,不仅能为学生提供一个良好的学习环境,对学生的个体发展同样具有重要作用。正确地认识、了解、掌握并利用心理效应,对有效管理班级具有重要的作用和意义。
关键词
心理学效应
班级管理
提高效率
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
非语言行为在面试中的运用
2
作者
祝传清
机构
安徽师范大学心理学系
出处
《知识经济》
2013年第14期56-57,共2页
文摘
非语言行为作为日常生活中沟通交流的重要方式之一,其作用毋庸置疑。在面试过程中,能否正确运用非语言行为,对面试成功与否起着关键作用。本文从求职者的角度,简要分析在面试过程中应注意的非语言行为。
关键词
非语言行为
求职者
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合理利用心理效应 提高班级管理效率
祝传清
《教育教学论坛》
2013
1
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职称材料
2
非语言行为在面试中的运用
祝传清
《知识经济》
2013
0
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职称材料
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