情境、体验、表征:幼儿数学的具身教学实践应用

具身教学理念是具身认知理论在教育教学中的实践应用。具身认知理论超越了传统的身心二元的离身认知观,强调了身体在认知中的基础性和前提性地位,提出认知是大脑、身体与环境三者交互的产物。数学抽象性的学科特点和幼儿思维具体形象性的发展水平决定了学前数学教育的教学理念应是具身的,其具身教学理念主要体现在具身情境促动机、操作体验促理解、多元表征促生成三个方面。

具身认知理论视角下幼儿数学教学策略探究

具身认知理论超越了传统的身心二元的离身认知观,强调了身体在认知中的基础性和前提性地位,提出认知是大脑、身体与环境三者交互的产物。学前数学内容抽象性的学科特点和幼儿思维具体形象性的发展水平决定了幼儿数学教学策略与具身认知观具有理论上的适切性和逻辑上的自洽性。从具身认知理论出发的幼儿数学教学可以从创设生活化游戏化的具身教学情境、采用多感官身体参与的体验式教学方式、鼓励幼儿通过探究交流促进数学认知的动态生成三个方面着手进行实践性探索。

以专业为依托的高校校园电视台建设构想

校园电视台是高校校园媒体的重要组成部分，在记录学校发展历史、引导舆论宣传方向、促进师生教育教学交流，丰富校园文化生活以及培养学生综合素质方面起着重要的作用。然而，近几年来，校园电视台在建设发展方面遇到了不少的问题。

蒙台梭利教育思想的历史探源与影像诠释

电影《玛利亚·蒙台梭利:一个儿童的生命》是由詹卢卡·玛丽亚·塔瓦雷利(Gianluca Maria Tavarelli)导演、保拉·凯斯特勒(Paula Koestler)主演的一部意大利剧情影片。该片摄制于意大利的罗马和都灵两个城市,片长200分钟,分成上下两集,于2007年5月28日在意大利上映。

基于微信的地方高校形象塑造与传播

随着对优秀生源和优秀师资的争夺以及学校发展压力的加大,越来越多的地方高校开始重视自身形象的塑造和传播。良好的高校形象不仅是吸引优秀人才和生源的重要前提,也是赢得社会肯定和信任、提高学校影响力的基础,更是师生校友产生认同感和凝聚力的保证,是高校综合素质和实力的反映。微信在高校形象塑造与传播中的优势高校形象的塑造和传播离不开媒体的参与。

论UI设计中的新媒体艺术

本文阐述新媒体艺术的发展与UI设计的联系,并且提出技术的发展带来了艺术形式的变革,但在UI设计中,要注重技术和艺术的结合,才能创造出符合学习者认知需求,又具有艺术美感的多媒体界面。

《职来职往》栏目策划的成功要素分析

职场真人秀栏目《职来职往》自开播以来,很快在社会上尤其是在大学生群体中引起强烈关注,收视率不断飙升,其成功得益于栏目的成功策划,包括恰当的选题策划、准确的嘉宾策划、精心的编排策划、时尚的包装策划和立体的品牌营销策划。

电视编辑中景别组合的艺术效果

本文在介绍各种景别镜头造型效果和表现功能的基础上,重点表达了不同景别或相同景别镜头的组合运用在电视编辑中所产生的几种艺术效果和美学功能。

简论吴冷西新闻宣传思想

吴冷西是中国共产党新闻事业发展史上不可忽视的重要人物。长期担任党的新闻宣传部门的最高执行领导,经历和领导了数次新闻改革,经历了毛泽东和邓小平两代领导核心。可以说,他的新闻宣传思想既是毛泽东新闻思想的一部分,也是邓小平新闻宣传思想的一部分。这种特殊的历史地位,也使得他成为了新闻学和新闻史研究的一座富矿。

试析平面广告设计的创新

起伏不定的经济形式和不断涌现的新技术无时无刻不在冲击着广告行业。消费者的审美水平在大量的广告欣赏中不断提高,这些都要求广告制作要在创意和材质上不断提升才能使广告在传播过程中起到良好的说服和教育效果。通过对平面广告设计的发展和演变的研究,阐述了平面广告设计要要在创意、材质等方面进行创新,才能使得平面广告取得良好的广告效果。

陕南90后大学生媒介素养调查——以陕西理工学院为例

以90后大学生为研究对象,通过对其接触媒介的动机、媒介的理性认知、媒介的批判能力和媒介实践能力的调查分析,提出从自我教育、学校教育、社会教育三维度对其进行媒介素养教育,提高90后大学生的媒介素养水平。

国产影视动画片的现状分析

本文分析了目前国产影视动画片的优势和历史机遇以及国产动画片发展存在的困境,并与国外的动画产业相对比,指出了在目前形势下国产影视动画片发展急需解决的几个问题。

我国对农电视节目的现状及发展策略

我国自古就是一个农业大国,不了解农业,就不能了解中国。把"三农"(农村、农业、农民)宣传好、报道好,促进农业增产、农民增收、农村稳定是摆在新闻界尤其是从事对农宣传的新闻编采人员的一项艰巨任务。从社会意义上来讲,大众传媒作为公共领域,对农节目的匮乏与缺失也是对最广大农民的话语权和利益诉求的不公平对待。因此,加强对农电视节目的研究,既是对电视传播理论的进一步完善与丰富,更是农村发展和社会发展的必然要求。

电视片的音乐音响语言

在艺术的大家庭里．每一门类的艺术都有自己的语言。例如作为时间艺术的音乐和诗歌是在时间的流逝中展现出来的：作为空间艺术的绘画、雕塑和建筑是在占领空间的过程中展现出来的。电视作为一门综合艺术．由文学、美术和音乐以不同的形式、结构、方法、风格组合而成。其电视语言也相应地由文学语言、画面语言和音乐音响语言组成。

视觉文化背景下儿童媒介识读能力的培养

视觉文化与儿童媒介识读能力的关系 根据人类认识和感知外部世界的方式,可将世界分为：前语言世界、语言世界和影像世界。前语言世界中,外部世界并未被客观化和对象化,那时候,人类对于外部世界只有感觉,还没有反思和认识。语言和文字的出现最终将外部世界对象化和客观化,人类用语言建构了一个不同于客观外部世界的意义世界。

教学微视频拍摄技巧及应注意的问题

微博和微信的普及开启了微时代，微广告、微电影、微小说、微营销快速发展。在“互联网＋”的背景下，以美国“可汗学院”为代表的微课程、微视频等教学方式和教学资源相继出现。移动、物联、泛在的网络技术使得学习者能够随时、随地、随需地拥有学习机会。学习时空的分割和读图时代学习者注意力持久性的减弱使得微视频成为碎片化学习的有效形式。

对农电视栏目成功的原因分析——以湖北荆州电视台《垄上行》为例

《垄上行》栏目由荆州电视台创办于2002年。栏目开办以来，始终将农民作为主要的服务对象，将农村作为主要的节目资源和节目舞台，以荆州为中心，不断扩大节目的报道覆盖面以及节目的服务对象，极大推动了当地的农业生产和农村经济的发展，受到了广大农民的极大喜爱，也成为了其他地市级电视台在进行新农村建设中学习的榜样。本文以《垄上行》栏目为例，分析其成功的原因，以期为对农电视栏目的发展提供参考。

国产影视动画片的现状分析

本文分析了目前国产影视动画片的优势和历史机遇以及国产动画片发展存在的困境,并与国外的动画产业相对比,指出在目前形势下国产影视动画片发展急需解决的几个问题。

网络公共领域建构的优势及存在问题分析

网络媒体的出现使人看到了建构公共领域的新希望,网络的诸多属性决定它是构建公共领域最好的媒体平台,但在中国现实条件下,网络公共领域的建构又存在着诸多的问题,本文重点探讨网络媒体在构建公共领域的优势和存在问题。

教育技术学专业教育影视方向人才培养探讨

数字技术的进步和媒介融合的迅速发展,使得影视创作和传播的手段发生了根本的改变,作为教育技术学专业的教育影视方向人才的培养,应当与时俱进从培养目标、课程设置和培养模式上进行改革创新,培养适应时代需要的教育影视人才。