高校教学督导工作创新与发展的路径探析

目前对高等教育进行改革的中心是提升教育教学质量,为了保证高校教学质量有效提高,教学督导工作至关重要。针对高校教学督导工作中出现的问题做出详细研究与分析,提出推动教学督导工作进步和发展的策略。

成果导向教育理念下高职院校教学质量评量的探索

国家高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)明确指出,支持优质专科高等职业院校创新发展,建立诊断改进机制,加强技术技能积累,提升人才培养质量,扩大职业教育国际影响。目前,部分高职院校纷纷引入成果导向教育理念,改革传统的教学方法,注重学生技术技能培养和全面发展,探索出了提高教学质量的新途径,但如何评量教学质量的优劣,在实施中如何诊断以实现质量的持续改进是保证改革能否成功的关键。通过分析高职院校教学质量评量的重要性,分析成果导向教育理念及教学质量评量内容,提出了具体的评量操作方法。

浅谈资产减值会计与企业利润操纵

强化资产减值确认和计量的标准 ,加强各职能部门的监督和管理 。

从会计核算原则谈会计政策选择策略

会计政策是企业各方利益的相关者,乃至全社会共同博弈的产物,企业会计人员在执行谨慎性、实质重于形式和重要性等会计原则时,应根据企业的利益合理地选择会计政策。

高职院校线上教学质量保证体系建设的实践探索

为了在线上教育教学方式快速发展和广泛应用的过程中,使线上教学质量保证体系建设能够紧跟新形势的发展和满足实际工作的需求,从而保障线上教学方式高质量运行,作者结合所在高职院校线上教学质量保证体系建设实践,探索形成了以完善教学质量保证组织体系、构建教学质量评价指标体系和发挥教学督导示范引领功能为主要内容的一套较为完整的质量保证体系建设模式,并通过不断完善取得了良好的效果。

浅谈企业盈利能力的稳定性与持久性

企业盈利能力是指企业获取利润的能力，若企业经营不善，长期亏损，不仅无力发展，还会在激烈的市场竞争中被淘汰。因此，作为企业的投资者，不仅要认真研究和分析企业目前的经营状况及收益水平，还应对企业的盈利能力的稳定性与持久性进行着重分析，以判断企业生产经营的发展趋势。只有这样，才能使投资者和相关利益人收到良好的回报。那么，如何对企业盈利能力的稳定性和持久性进行分析呢？我认为应从以下四个方面进行。

浅谈以现金流量表取代财务收支状况变动表的必要性

现金流量表是以现金为基础编制的,反映企业在一定会计期间内由于营业活动、投资活动、筹资活动和其他经济活动引起现金及现金等价物收支变化情况的一张会计报表。现金流量表,可以提供企业在报告期有关现金收支的资料,帮助投资者、债权人和其他报表使用者利用本表及其他财务资料,对企业获取现金的能力,到期支付股息和偿还本利的能力以及对企业资金筹措情况作出评价。

加强财务管理应重视企业的理财环境

随着我国经济体制改革的不断深入,我国企业的理财环境发生了根本性的改变。由于在计划经济体制下,国家对企业实行高度集中统一管理,企业理财所需资金、资产由国家统一调拔,生产任务由国家下达,产品价格由国家制定,取得利润上交国家。企业所面临的理财环境基本上是稳定的和封闭的。因此在生产经营管理上缺乏主动性。

正确运用负债经营提高企业经济效益

当代经济的发展使企业负债经营成为必然,但随着大量债务资金的涌入,也给企业带来了沉重的负担.如何使企业借助于负债资金来达到加速发展自我的目的,已成为当前亟待解决的问题.一、负债经营的必要性随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,我国经济得到了迅猛的发展,企业的数量和规模急剧扩大.但从总体上说,我国的产业特别是规模经济还远远落后于发达国家.面对市场的挑战,加快经济的发展速度,特别是加快国有大中型企业的发展是当务之急.加快企业发展,必须在挖掘内部增长的同时,寻求外力支撑,扩大投入.但由于众所周知的原因,资金困难成了目前制约企业发展的严重问题,有效利用负债筹资。

重视税务筹划提高企业财务管理水平

一、税务筹划的可能性和必然性 1．税收政策的导向作用使税务筹划成为可能。税收法律制度作为贯彻国家权力意志的杠杆，不可避免地会在其立法中体现国家推动整个社会经济运行的导向意图，会在公平税负、税收中性的一般原则下，渗透税收优惠政策。如内、外资企业的税负差异，不同产品税基的宽窄，税率的高低。不同行业、不同经济事项进项税额的抵扣办法，减税、免税、退税政策等。因存在税收的优惠政策，使同种税在实际执行中的差异造成了非完全统一的税收法制，无疑为企业选择自身利益最大化的经营理财行为，即进行税务筹划提供了客观条件。企业利用税收法规的差异或“缺陷”进行旨在减轻税负的税务筹划，其实质是国家对社会经济结构进行能动的、有意识的优化调整。

高职院校五种新课型教学方法考评机制初探

近年来,随着高职院校在教学中推广和采用案例型、参与型、辩论型、体验型和研讨型等几种“新课型”的教学方法,逐渐改变了传统教学模式的单一性,使教学的“三元目标”得到了有效的实现,但由于受传统考评机制的束缚,影响了“新课型”的顺利推广和普及,因此,要达到“新课型”预期的教学目标,必须建立与之相适应的新的考评机制,以适应高职教育教学的需要。

高职院校教学质量保障与监控体制机制的实践探索——基于黑龙江职业学院的实践与思考

高等职业教育地位日渐突起,教学质量保障与监控问题越来越成为社会关注的焦点。黑龙江职业学院通过成立质量监控中心、构建教学质量保障与监控组织系统、完善制度标准、合理确定监控内容、保证运行顺畅有效等体制机制创新手段,探索了一条有效保障与监控教学质量的新机制,提高了人才培养质量和办学效益。

更新理念、提高认识 把握关键、推进诊改

随着教育部“诊断与改进”（简称诊改）相关文件的出台，各职业院校陆续开展了教学质量诊断与改进工作。建立常态化的诊断与改进机制，实现质量自我保证已成为越来越多职业学校的共识。但诊改工作是一项长期的系统工程，如何着手诊改工作，少走弯路，保证诊改工作取得应有的效果，笔者认为，更新质量理念，认识诊改内涵，把握诊改关键，才能有效推进诊改。

更新理念、提高认识把握关键、推进诊改

随着教育部“诊断与改进”（简称诊改）相关文件的出台，各职业院校陆续开展了教学质量诊断与改进工作。建立常态化的诊断与改进机制，实现质量自我保证已成为越来越多职业学校的共识。但诊改工作是一项长期的系统工程，如何着手诊改工作，少走弯路，保证诊改工作取得应有的效果，笔者认为，更新质量理念，认识诊改内涵，把握诊改关键，才能有效推进诊改。

高职院校“三个三”线上教学质量督导模式探索与实践

开展教学质量督导是高职院校进行教学质量监控的重要途径。黑龙江职业学院在应对"新冠肺炎疫情"以来,创新实践了"三个三"的线上教学质量督导模式,即做好教学质量督导员与分院、教学平台、教师之间的有效对接,明确线上教学课前、课中、课后教学质量督导重点关注的内容,及时反馈教学质量总体效果、问题建议、典型做法,对高职院校开展线上教学质量监控效果良好。

浅析我国企业成本管理现状及对策

成本管理是企业管理的一个重要组成部分,成本管理工作的好坏直接决定着企业的战略目标能否实现,成本管理方法科学与否决定着企业的前途和命运。由于我国多数企业管理水平比较比较落后等问题导致企业没能形成自己的核心竞争力。加强成本管理,应全面提升管理水平;重视过程管理;实行全面的管理与控制;采取持续性管理等。

论现代企业制度下的内部审计

随着现代企业制度的建立和不断完善,企业经营目标出现了多元化,管理组织结构也呈分权化趋势,企业规模及经营范围不断扩大,市场竞争日趋激烈,这就对企业内部审计提出了更高的要求.只有不断的加强和完善内部审计,顺应现代企业制度的客观要求,才能保障审计质量,达到审计目的.

以信息化手段促进学校内部质量保证体系建设

通过内部质量保证体系的建设,能够促使高职院校的人才培养质量得到持续提高。而在建设学校内部质量保证体系的过程中,信息化平台发挥着十分关键的作用。信息化手段既可以为学校内部质量保证体系的良性运行提供支撑作用,又能够将数据分析、决策支持等功能提供出来,促使诊改工作得到顺利完成。因此,高职院校需结合现阶段内部质量保证体系信息化平台建设中暴露的问题,及时进行优化和完善。

浅谈企业收益能力的稳定性与持久性

企业的投资者要认真研究和分析企业目前的经营状况和收益水平，并对企业效益能力的稳定性与持久性进行着重分析，以判断企业生产经营的发展趋势，使投资者收到良好的回报。