当前中小学校财务管理内控制度的问题及对策研究

现如今,随着时代和经济的飞速发展和进步,我们国家也越来越重视教育事业,并相应的加大了投入力度。这表明财务方面与财政方面的投入也呈现出持续性增长之势。但是,当前这一时间段内,中小学所开展的财务管理工作却进行得不是那么顺利和平稳,主要是由于许多问题的存在阻碍了工作进展的取得,并在一定程度上也对学校的进一步发展产生了严重的影响。因此,相关单位就有必要深入的分析和研究相关话题(现存问题和相应对策)。本篇文章主要对中小学财务管理内控制度的现存问题和相应对策进行深入的分析和研究,并提出自己的建议,以供参考。

新准则制度下中小学固定资产核算变化探析

2017年1月1日,我国财政部出台了《政府会计准则第3号——固定资产》,随后又出台了与《政府会计准则第3号——固定资产》相配套的应用指南。而在2019年1月1日,《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》也已全面施行。自此,新会计准则和新政府会计制度替代原有行政事业单位固定资产管理制度进行各项具体工作指导。中小学作为我国事业单位体系的重要构成,探讨新准则新制度下的固定资产核算变化及操作规范,不仅是有助于中小学固定资产管理本身的质量提升,同时也是我国教育事业发展的重要一步。本文从新旧固定资产管理制度两方面进行比较,寻找新准则制度下固定资产核算及管理工作特点,同时结合中小学自身特点,谈谈如何做好中小学固定资产核算及相关管理工作,并提出一些参考意见。