关于高中舞蹈教学中的心理教育的探讨

良好的心理素质是当代社会衡量人才素质的重要标准,也是人综合能力的重要体现因素。舞蹈教育能以舞蹈训练来来实现人的心理健康教育,促进其心理发展。因此,在高中舞蹈教学中,舞蹈教师应自觉观测新课程标准要求的人文性原则,将心理教育融入舞蹈教学中,培养学生良好的心理素质、团结合作,关心他人的能力,让学生在快乐的舞蹈中感受艺术的熏陶,感受成功的喜悦。

我国精品视频公开课中教师教学行为分析个案研究

借助弗兰德斯互动分析系统(FIAS)与S-T分析法对我国精品视频公开课中教师教学行为进行分析,试图寻找我国精品视频公开课中教师教学行为的一些特点。一方面为我们的师范类新教师提供相应的示范指导,另一方面期望能为后续的精品视频公开课建设提供借鉴。

会唱歌的跳绳

我找妈妈要钱买跳绳,奶奶听见了,就对我说:“奶奶给你搓根跳绳。”