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践行“感恩教育”理念,促进学校内涵发展
1
作者
祝启辉
《师资建设(双月刊)》
2017年第2期69-70,共2页
近年来,我校秉承“立德立行,至善至美”核心理念,围绕“氛围熏陶、节日强化、言行体验,典型引领”工作思路,以“十二字德育”活动为平台,以感恩课程为载体,践行“感恩教育”理念,打造感恩教育品牌,促进学校内涵发展。
关键词
学校内涵发展
感恩教育
教育品牌
熏陶
德育
课程
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题名
践行“感恩教育”理念,促进学校内涵发展
1
作者
祝启辉
机构
重庆市华蓥市观音溪初级中学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2017年第2期69-70,共2页
文摘
近年来,我校秉承“立德立行,至善至美”核心理念,围绕“氛围熏陶、节日强化、言行体验,典型引领”工作思路,以“十二字德育”活动为平台,以感恩课程为载体,践行“感恩教育”理念,打造感恩教育品牌,促进学校内涵发展。
关键词
学校内涵发展
感恩教育
教育品牌
熏陶
德育
课程
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
践行“感恩教育”理念,促进学校内涵发展
祝启辉
《师资建设(双月刊)》
2017
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