人才竞争——人才问题的核心

竞争,是客观存在的现象。只要有人群的地方,只要具备矛盾的同一性,就必然会有竞争。在人类社会,竞争呈现出多维性,如政治竞争、经济竞争、军事竞争、科技文化竞争等等。但是,这些竞争都是从不同的属性、方面反映着人这个主体的能动作用,反映着主体中群体或个体之间的竞争,其中心环节是人才竞争。

培养和造就高素质复合型人才

随着现代科学技术向社会各个领域的渗透 ,未来人才必须改变单一型的知识结构 ,形成高层次、全方位、配备合理的网络化知识结构体系。随着历史的推进和社会的发展 ,那些具有较高能力水平的“复合人才” ,将越来越受到社会的重视。

论人才结构与21世纪挑战

论人才结构与２１世纪挑战祝夷东２１世纪将是高科技发展的世纪，未来新技术革命将使国际竞争更加激烈。要参与世界发展竞争，就要着眼于提高全民族的素质，培养一大批适应未来需要的跨世纪人才。而要解决好这个问题，就不能不把研究、优化人才知识结构问题作为一项重要课...

企业人才谈

一、企业人才的概念如果我们对历史上的各种人才加以综合研究,便可概括出人才的一般定义:才能较高,为社会发展和人类进步在某个领域,某个行业或某项工作中做出创造性贡献的人.企业是社会的经济活动单元,是直接从事社会物质财富创造的经济实体.企业人才是众多社会人才中的一部分,企业人才不仅符合上述人才的一般定义,还具有特殊性.根据企业在社会中的特殊地位,企业人才可定义为:才能较高,为企业发展在企业内部某个部门,某个行业或某项工作中做出创造性贡献的人.这个定义把企业人才同社会其他人才.如政治活动家、文学家、军事人才、哲学人才、艺术人才等区别开来.

邓小平“科教兴国”思想初探

“科教兴国”是邓小平同志的一贯思想。邓小平同志非常重视科学技术的作用，对科学和教育作了一系列的重要论述，提出了我国科技教育事业发展的战略、方针、政策，形成了内涵丰富、思想深刻、系统完整的科教兴国的思想体系。