浅谈借助深度阅读提升小学生语文核心素养

随着当前教育的不断发展,要逐渐提升学生的综合能力,要在小学语文教学的过程中,培养学生语文核心素养,开展深度阅读提升学生的听说读写能力,因此本文阐述深度阅读的相关背景,提出有效的策略,激发学生在阅读中的兴趣,可以创设情境,引发学生的质疑,带着问题去进行文章的思考,更好地感悟课文的主旨,同时,教师要关注学生的阅读过程,推动阅读活动的深化,使学生有具体的阅读目标,在讨论文本的过程中,获得不同的学习感悟。除此之外,教师还要帮助学生进行深度阅读的拓展,使学生感悟文化精髓,在阅读的过程中进一步提升学生语文核心素养。