高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教

高中历史核心素养中的家国情怀,能够培养学生的爱国主义精神,树立崇高的理想和信念,还会给学生的道德素养与生活习惯带来积极影响。近些年来,高考中与家国情怀相关的内容越来越多,高中历史教师也应考虑到高考的创新与变革,适当改变教学方法,转变教学态度,适时、适当地调整侧重点,以便学生在养成核心素养的同时更好地应对高考。但是,现有的高中历史核心素养家国情怀教育中存在一定的不足和缺陷,需要教师灵活地改变教学思路与教学模式,给予学生更多的关注,确保学生得到全方位的培养和发展,利用创新型教学方法加深学生对家国情怀的理解和感悟。

探讨核心素养下高中生历史价值观的养成

众所周知,近年来随着国内经济社会的不断提升,国家也越来越注重教育。新课程改革和教育改革正在持续深入社会各个角落,培养学科核心素养也逐渐成为教育教学的首要任务。面对高中生,教师如何让学生在核心素养理念的作用下养成正确的历史价值观这一问题,是每个高中历史教师都有待解决的难题。本文主要结合一些实际教学案例来探讨在核心素养下高中生如何养成历史价值观。