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让“问题”与“思考”同行
1
作者
祝家洋
《新课程研究(下旬)》
2016年第8期97-98,共2页
在实施素质教育的今天,培养学生的创新意识和创新能力具有重要的作用,而创新的动力来自于主动去发现问题和挖掘问题。因此,教师必须鼓励学生带着问题进行学习,主动探究学习中遇到的问题并加以解决。
关键词
初中数学
课堂
问题
思考
策略
下载PDF
职称材料
题名
让“问题”与“思考”同行
1
作者
祝家洋
机构
重庆市七十九中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第8期97-98,共2页
文摘
在实施素质教育的今天,培养学生的创新意识和创新能力具有重要的作用,而创新的动力来自于主动去发现问题和挖掘问题。因此,教师必须鼓励学生带着问题进行学习,主动探究学习中遇到的问题并加以解决。
关键词
初中数学
课堂
问题
思考
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让“问题”与“思考”同行
祝家洋
《新课程研究(下旬)》
2016
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