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q-斜实循环矩阵的谱分解 被引量:2
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作者 祝小雯 岑建苗 《西南大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期68-71,共4页
利用实循环矩阵与实斜循环矩阵可进行酉对角化的结论,研究q-斜实循环矩阵的酉对角化,并给出q-斜实循环矩阵的酉对角化的谱分解结果.
关键词 对角因子循环矩阵 q-斜循环矩阵 谱分解
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氨基酸辅助合成特殊形貌纳米ZnO的研究进展 被引量:1
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作者 邹如意 祝小雯 张来军 《上饶师范学院学报》 2015年第6期73-77,共5页
氨基酸的分子结构上有多种官能团,具有辅助合成特殊形貌和复杂结构纳米Zn O材料的潜力。本文综述了几种氨基酸在不同合成方法中的辅助功能和纳米Zn O的形成机理,并展望该技术的发展前景。
关键词 氨基酸 官能团 形貌 ZNO 制备
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一种计算r-循环矩阵平方根的新算法(英文)
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作者 高瑜 祝小雯 岑建苗 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 2012年第3期35-37,96,共4页
研究了r-循环矩阵的简化形式,提出了一种计算r-循环矩阵平方根的新算法,该方法无需计算r-循环矩阵的特征值,计算时只需要矩阵乘法的迭代.
关键词 R-循环矩阵 主平方根 简化形式 SCHUR分解
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电活性镍钴双金属氧化物高选择性去除/回收水中磷酸盐离子 被引量:4
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作者 杨言言 李永国 +3 位作者 祝小雯 杜晓 马旭莉 郝晓刚 《无机材料学报》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2021年第3期292-298,共7页
磷是植物体生长的重要营养素,也是引发水体富营养化的重要因素,因此废水中磷酸盐的去除与回收均至关重要。本研究采用单极脉冲电沉积法在炭布上制备镍钴双氢氧化物,并于管式炉中原位焙烧制得镍钴双金属氧化物(NiCo-Layered Double Oxide... 磷是植物体生长的重要营养素,也是引发水体富营养化的重要因素,因此废水中磷酸盐的去除与回收均至关重要。本研究采用单极脉冲电沉积法在炭布上制备镍钴双氢氧化物,并于管式炉中原位焙烧制得镍钴双金属氧化物(NiCo-Layered Double Oxide,NiCo-LDO),将其用于电控离子交换(Electrochemically Switched Ion Exchange,ESIX)过程实现PO_(4)^(3-)的去除与回收。实验对比了ESIX与离子交换(Ion Exchange,IX)过程中NiCo-LDO对PO_(4)^(3-)的去除性能,并考察了其选择性及循环稳定性。结果表明,在(10.00±0.05)mg/L的PO_(4)^(3-)溶液中,ESIX过程中膜对PO_(4)^(3-)的离子交换量约为IX的2倍;NiCo-LDO对PO_(4)^(3-)具有高选择性,且经过5次循环后,离子交换量仍可达到初始值的92%以上;结合XPS分析,发现NiCo-LDO对PO_(4)^(3-)的ESIX过程包括一个不可逆的"记忆效应"结构恢复过程及两个可逆的层板金属离子氧化/还原和PO_(4)^(3-)与O-H基团的配体交换过程。 展开更多
关键词 镍钴双金属氧化物 磷酸盐 电控离子交换 配体交换
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高校资助育人与精准扶贫几大举措 被引量:4
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作者 祝小雯 姜嘉琦 +1 位作者 谢辉林 余莎 《科技风》 2018年第16期55-56,共2页
积极探索我国高校资助育人尤其是精准扶贫育人的新模式、新举措。坚持做到以经济资助为基础、制度建设为保障、人文关怀为重点、能力培养为核心的多维精准扶贫育人模式,深化高校学生资助工作内涵,确保高校在资助工作中的内涵式发展。
关键词 高校贫困生 大数据扶贫 精准扶贫 举措
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微信公众平台在高校辅导员工作中的运用策略 被引量:2
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作者 姜嘉琦 祝小雯 张昕颖 《西部素质教育》 2018年第5期104-105,共2页
文章首先论述了班级微信公众平台的应用现状与特色,然后分析了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的作用,最后提出了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的运用策略,即班级微信公众平台助力班级信息的传播,班级微信公众平台推动班级活... 文章首先论述了班级微信公众平台的应用现状与特色,然后分析了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的作用,最后提出了班级微信公众平台在高校辅导员工作中的运用策略,即班级微信公众平台助力班级信息的传播,班级微信公众平台推动班级活动的开展,班级微信公众平台促进班级文化的展示。 展开更多
关键词 微信公众平台 高校辅导员 大学生
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微时代高校辅导员引导大学生协作学习策略探究
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作者 姜嘉琦 祝小雯 +1 位作者 沈逸琳 余莎 《科技风》 2018年第16期23-24,共2页
网络微时代的来临,给高校辅导员工作提出了新的挑战,给教学管理工作增加了难度。本文从微时代大学生学习现状,分析了微时代对大学生学习和生活的利弊,探讨微时代协作学习的策略方法,充分利用微时代的各种优势,引导学生利用微时代的微媒... 网络微时代的来临,给高校辅导员工作提出了新的挑战,给教学管理工作增加了难度。本文从微时代大学生学习现状,分析了微时代对大学生学习和生活的利弊,探讨微时代协作学习的策略方法,充分利用微时代的各种优势,引导学生利用微时代的微媒介实现协作学习的多种有效策略,加强班级学风建设。 展开更多
关键词 微时代 大学生 辅导员 协作学习 学风建设
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