六年级下册第六单元“制作成长纪念册”综合实践性作业设计

【作业目标】1.围绕本次综合性学习的主题,参考“活动建议”和“阅读材料”,了解制作成长纪念册的基本要求和方法,制订活动计划。2.根据活动主题,借助时间轴等形式,运用学过的方法搜集和整理反映小学生活的资料,与同学分享难忘的回忆。3.通过在活动中与其他人交流、协商、合作,设计并制作成长纪念册,并根据需要不断调整计划与方案。

市政给排水工程施工质量常见问题及控制策略分析

随着社会经济的快速发展和城市化建设进程的不断推进,市政给排水工程量不断增加,城市发展对给排水工程的质量也提出了更高的要求。市政给排水工程建设是一项关系到国计民生的重要事业,可以为人们的正常生活以及整个城市的正常运行提供重要的保障。市政给排水工程属于线性工程,因此施工点非常多并且比较分散,为施工增加了一定的难度,并且工程的工期非常短,质量要求非常高,这就要求施工单位做好施工质量的预防和控制工作,提高施工质量管理的质量和水平。在这种情况下,如何对市政给排水工程施工质量进行预防和控制,提高市政给排水工程施工质量管理的水平已经成为施工建设单位面临的重要问题,鉴于此,本文对这一课题的研究具有十分重要的现实意义。

信息技术环境下的小学语文写作多元互动教学分析

多元互动教学是发展学生思维、活跃课堂氛围、构建良好师生关系的有效教学模式,而在信息技术环境下利用多元互动教学模式开展小学语文写作教学,能够有效提升学生的写作水平和能力。基于此,文章将从课堂教学互动、读写结合互动、教学情境互动以及学生感官互动四方面,对信息技术支持下多元互动教学模式在小学语文写作教学中的应用策略进行分析。

市政给排水施工安全问题与管理策略研究

本文主要就从市政给排水施工中存在的相关问题的角度展开了探究,并针对这些问题提出了安全管理策略,以确保市政给排水施工可以顺利的进行。希望通过本文的探究,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。

市政给排水管道工程施工中的质量通病分析

市政给排水管道工程对于经济发展和社会稳定而言有着特殊的地位以及作用,因此对于此类工程的标准和要求也随之不断上升且要求越来越严格。鉴于此,本文结合笔者自身的工作经验,重点阐述了市政给排水管道工程施工过程中较为常见的质量通病,同时提出了有针对性的应对措施,以期有助于市政给排水工程施工质量水平的提升。

公路施工中钻孔灌注桩施工技术的应用

城市化进程的加快带动了公路交通运输业的发展,也使得公路桥梁工程对于质量的要求越来越高。在公路桥梁施工中,钻孔灌注桩施工技术凭借着自身低成本、高机械化、高适应性等优势,得到了日益广泛的应用和普及。但是,钻孔灌注桩属于一种隐蔽性工程,其在施工过程中难以实现全面监控,一旦出现问题,将会对公路桥梁整体的质量造成巨大影响。因此,强化钻孔灌注桩施工的技术应用和施工管理,是非常必要的。

市政给排水施工技术以及质量控制

文章围绕市政给排水工程施工质量控制有关问题进行探讨,首先介绍了当前市政给排水工程施工过程中存在的主要问题及原因,其次结合市政给排水工程施工技术进行了阐述,最后对市政给排水工程施工质量控制措施进行了着重说明。

市政路桥工程路基路面压实技术

市政工程的寿命受施工技术的影响,正确的施工方法有助于延长公路的寿命、减少公路的养护费用,当施工技术不到位时会使得路面出现裂缝、褶皱等现象,从而增加养护、维修费用。因而进行路基路面的压实操作中,一定要控制好压实的效果,其能够有效增强路面的强度,控制好路面的塑性变形量,提高了公路的稳定性。

基于多元智能理论的小学美术绘本教学策略

素质教育在不断推进的同时也对小学美术教学提出了新的要求。在传统的教学方法已然无法适应现阶段需求的情况下,引入新理论、新方法尤为必要。基于这种现实背景,本文将以小学美术绘本教学为研究对象,在充分结合美术课堂教学实际的基础上,联系多元智能理论进行教学探究,以便为相关教学活动的优化提供参考。

复杂地质条件岩土工程勘察工作及相关技术介绍

由于我国地域辽阔,地质类型繁多,所以在进行岩土工程勘察的建设过程中,总体上来说,建设困难是很大的,而在建设过程中,勘察工作是一个非常关键的环节,若是勘察工作中出现了一些问题,将会对资料的真实性与可靠性产生很大的影响,同时也会对岩土工程的设计与建设造成很大的影响。在此条件下,建设单位必须对勘察工作给予足够的重视,并结合现场的实际情况,选择合适的勘察技术,从而提高勘察工作的实效性,从而获得更为可靠的数据。

ARC-HAMILTONIAN TOURNAMENTS

A. tournament T = (V, A) is said to be arc-h-cyclic. If for every are e∈A, there is a circuit of length h containing e. When |Ⅴ| =p, an arc-pcyclic tournament is also said to be are-Hamiltonian. Shao Pingzhong and Zhang Cunquan made a conjecture on the Second Chinese Conference on Graph Theory that an arc-Hamiltonian tournament is are k-cyclic, k=h, h+1,…, p, where 4≤h≤p-1.

黄老师，您现在还好吗?

追溯童年，往事悠悠，不经意间总会想起一个人——我小学时代的一位班主任黄老师。我是在一个叫桥亭完小的学校上的小学。那时，偏僻的山乡老师奇缺，我的二年级还没上完，老师却走马灯似的换了五六个。我们这群孩子成了无人管束的“野马”，上山偷梨，下地摘瓜，什么都干，唯独不知道读书是怎么回事。