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乒乓球攻守平衡的维持与球台改革的设想 被引量:1
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作者 杜力萍 祝岷虹 杨运宗 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第5期69-70,共2页
从乒乓球发展的现状试谈乒乓球台的改革。通过球台改革,增加乒乓球回合中击球次数,以提高观赏性和艺术性。只有这样,才能更好地吸引观众,使乒乓球运动沿着良性轨道发展。
关键词 乒乓球台 改革 出路 利于攻守平衡
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论高校体育资产有条件的租赁性经营活动
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作者 白刚 祝岷虹 董琼 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2001年第2期86-89,共4页
对高校体育资产的有条件租赁性经营活动,是规范高校体育经营活动的有效措施之一,只有明晰学校、体育部、体育开发中心的管理职能,才能更好地利用学校有限的体育资源进行优化配置,加速学校体育事业的发展。
关键词 高校体育 学校体育 体育部 体育开发 体育资源 条件 经营活动 资产 租赁 管理职能
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高校高水平田径运动队训练的系统分析 被引量:1
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作者 宋爱玲 祝岷虹 《福建体育科技》 2005年第3期53-55,共3页
通过调查访问、文献检索以及系统分析法,对我国高校高水平田径运动队训练系统进行分析,明晰系统内部构成及其关系,旨在进一步加强我国普通高等学校高水平田径运动队的建设,使其更加合理、有序、高速的发展。
关键词 高校 高水平田径运动队 训练 系统分析
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高校体育课程分层多元教学模式的探讨
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作者 刘正丹 田进 +1 位作者 祝岷虹 顾晓菁 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2005年第6期129-132,共4页
依据学生的基本运动素质将学生体质分为高、中、低三个层次。对各层次学生有针对性的分层组织教学内容,安排课的生理负荷强度,制定考核标准。采用身体形态、机能、最大吸氧量等生理指标及心理问卷对分层教学效果进行评定,结果显示分层... 依据学生的基本运动素质将学生体质分为高、中、低三个层次。对各层次学生有针对性的分层组织教学内容,安排课的生理负荷强度,制定考核标准。采用身体形态、机能、最大吸氧量等生理指标及心理问卷对分层教学效果进行评定,结果显示分层教学不仅促进了学生身体健康,而且改善了他们的心理素质,体现了体育教学新观念。 展开更多
关键词 分层教学 身心健康 最大吸氧量 心肺功能
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