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数学教学中学生创新意识和实践能力的培养
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作者 祝庆尧 《新课程学习》 2009年第8期162-163,共2页
学习数学是用数学解决生活中的实际问题,养成应用数学的意识,那么怎样在数学教学中让学生能把数学进行应用呢。一、营造学习氛围营造自然宽松的学习氛围是学生树立学习信心、主动体验成功的前提。心理学研究表明:良好的情绪能使学生的... 学习数学是用数学解决生活中的实际问题,养成应用数学的意识,那么怎样在数学教学中让学生能把数学进行应用呢。一、营造学习氛围营造自然宽松的学习氛围是学生树立学习信心、主动体验成功的前提。心理学研究表明:良好的情绪能使学生的精神振奋, 展开更多
关键词 小学数学教学 学生创新意识 创新思维 学习数学 教师 发散思维 学习氛围 体验成功 引导学生 数学问题
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微课在小学数学教学中的运用 被引量:2
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作者 祝庆尧 《人生十六七》 2016年第12Z期128-128,共1页
近些年来,微课作为一种新的教学资源逐渐兴起,其发挥着极为重要的作用,在教育教学中有着广泛的应用。特别是小学数学教学,微课的应用能够使数学教学更具趣味性,提高学生的学习热情,强化教师的激情,能够顺利实现小学数学教学的效果。本... 近些年来,微课作为一种新的教学资源逐渐兴起,其发挥着极为重要的作用,在教育教学中有着广泛的应用。特别是小学数学教学,微课的应用能够使数学教学更具趣味性,提高学生的学习热情,强化教师的激情,能够顺利实现小学数学教学的效果。本文就微课在小学数学教学中的实际运用进行简要的阐述与分析,为数学教学的顺利开展提供参考。 展开更多
关键词 微课 小学数学 教学 运用
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