浅议高职院校培养数控维修高技能人才的教学策略

在我国工业化发展速度不断加快的背景下,社会各界对数控维修高技能人才的需求正在不断增加,职业院校作为技能型人才培养的重要平台正在数控维修高技能人才培养方面发挥着重要作用。现阶段职业院校培养数控维修高技能人才方面仍然面临一些问题,主要表现在教师教育能力有待提升,教材资源开发利用不足,实践基础设施配置不全以及评价管理机制较为僵化等方面。以数控维修高技能人才培养为基本导向,全面创新教育方法应当重视数控维修人才培养的价值定位,在教学方法创新上做出如下尝试:采用项目教学法提高教学针对性,采用虚拟仿真技术提高学习效率,采用理实结合教学强化职业技能,采用混合式教学法强化学生思维,采用成果导向教学法保障教学实效性。

乡村振兴战略背景下创新农村基层党建工作实践研究——以赣州市Z县Z乡Z村为例

在乡村振兴战略背景下,巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接,是党的二十大确定的一项重点战略任务,驻村工作对通过不断探索和总结,就如何创新基层党建工作,落实党的各项政策,打造一支带不走的驻村工作队,从而推动农村经济发展,切切实实的提高百姓收入,增强百姓的获得感和幸福感。农村基层党建工作是乡村振兴战略工作中至关重要的一环,是全面引领乡村振兴的“火车头”,是落实乡村振兴战略的有力保障。

高职院校机械类专业学生创新能力的培养

创新教育是普通高校培养新世纪创新人才极其重要的一环。文中针对高职院校机械类专业和学生的特点,从课程设计教学、创新成果交流及创新实践等方面进行了探讨,为高职院校如何有效地培养学生的创新能力提供了思路。

数控机床典型故障维修实例

数控机床是集机、电、液压、气动于一体化的高精度的自动化加工设备,一旦出现故障,如不能及时维修,将造成机器闲置,影响设备使用效率,从而造成浪费,介绍了GSK 980TD系统CK6140S机床一个典型故障及维修方法。

高职院校汽车类专业建设探讨

结合我国汽车行业人才需求和高职院校汽车类专业建设现状,从办学思路,教师队伍建设,课程体系改革和实训基地建设等角度出发,探讨了高职院校汽车类专业的建设与实践。

装备EPAS车辆转向路感研究

建立了EPAS系统模型,推导了不同控制方式下车辆转向路感的传递函数表达式,并在MATLAB中进行了仿真分析,定性地分析了EPAS的不同控制方式和扭矩传感器刚度、电动机转动惯量等结构参数在汽车转向盘角阶跃输入下对系统响应特性的影响,为研究和开发EPAS打下了基础。

高职院校有效“服务地方基层”的探索与实践

培养服务地方基层、面向地方中小企业的高素质、高技能、实用型人才,已经成为高职院校、行业企业和地方政府的共同需求。这就要求高职院校应做到主动合作、转变观念、有效沟通、直接服务,实现院校、行业企业、地方政府的良性互动,实现共赢。

地质类职业院校“文明修身”教育活动开展

本文以地质类高职学院为视角,以开展文明修身教育活动为主线,结合实际,对地质类高职学院"文明修身"教育活动的开展进行探讨。

基于Pro/E的V带长度计算参数化建模研究与应用

给出了V带长度计算公式,提出了一种计算V带长度的新方法——基于Pro/E的参数化计算模型,进行了实例应用,并分析、比较计算结果。结果表明,该模型计算值不仅满足设计需要,还比公式计算值精度更高。

阀体凸模型芯设计与编程

以阀体凸模型芯为例,利用Mastercam X2软件对其进行了三维模型设计,实现了数控加工仿真,最后生成了数控加工程序代码;同时根据零件特点分析如何确定加工工艺及工艺参数。

数控机床FANUC系统典型故障维修实例

数控机床是集机、电、液压、气动于一体化的高精度的自动化加工设备,一旦出现故障,如不能及时维修,将造成机器闲置,影响设备使用效率,从而造成浪费。结合实际,介绍FANUC Series Oi Mate-Tc系统CK6140S机床一个典型故障的分析处理及维修方法。

赣州高职院校毕业生择业调查分析

本文以赣州市某高职学院毕业生为调查对象,对赣州高职院校毕业生择业心态及现状进行了调查分析,并对存在的问题提出了建议。

一种机床用冷却液过滤装置改进设计

本设计针对现有机床冷却液过滤装置存在的不足及问题,对该冷却液过滤装置进行改进,改进后能使喷溅出来的冷却液在进入冷却循环系统之前,通过滤网过滤,有效防止切屑碎片进入冷却循环系统造成故障,保证冷却循环系统可持续正常使用。

新工科背景下智能制造理实一体化实训室建设探讨

现阶段国家有计划对企业老旧设备进行信息化、数控化、智能化改造,而工业机器人、高档数控机床、增材等智能制造设备将会普及应用,本文对新工科背景下智能制造理实一体化实训室建设进行了探讨。

面向产出的课程目标达成情况评价与分析——以《液压与液力传动》课程为例

《液压与液力传动》是机电工程专业的一门专业核心课程。为掌握学生对该课程内容的学习情况,本文基于面向产出的教育理念,以课程目标达成情况探讨该课程教学质量与教学效果的评价与分析。提出应建立达成情况评价机制,定期开展毕业要求达成情况评价,使目标达成评价成为评价学生质量、提高教学水平的重要手段。

高职院校《机械制造技术》课程的教学实践分析

作为高职院校机械相关专业不可或缺的主干课程,做好《机械制造技术》课程的教学工作具有十分重要的意义。在教学实践基础上,结合高职教育的特点,本文对该课程的教育教学方法进行了分析和总结。

地质类职业院校“文明修身”教育活动开展

本文以地质类高职学院为视角,以开展文明修身教育活动为主线,结合实际,对在地质类高职学院开展'文明修身'教育活动的开展进行探索。

在高职院校中开展“文明修身”教育对学生德育的研究

本课题研究以江西应用技术职业学院文明修身教育活动为例,运用了社会学、教育学、管理学、心理学的有关理论,分析了该校在文明修身对学生德育研究方面的进展,探讨了增强我校德育研究的策略。

浅论高职学院辅导员工作艺术

辅导员工作是一门艺术,作为我国高职高专教育大众化的今天,对于高职辅导员又提出了新的要求。本文结合现代学生的特点结合辅导员工作性质阐述了做好学生工作的艺术方法,为新时期高职院校辅导员工作进行可行性探索。