基于数据融通的高校数字化校园基础平台建设路径研究

从数字化校园基础平台起点,通过对其建设的意义、原则、内容和关键点等角度去阐述总体设计和建设路径。数字化校园是当前高校信息化建设的流行趋势。数字化校园建设的基础是基础平台。“基础平台”的建设意义数字化校园基础平台(简称‘基础平台)是高校信息化的低层建筑,是对业务系统提供资源、网络、数据交换和信息安全的基础设施。

江西省终身学习系统网络课程评价模型研究

随着信息化技术的高速发展和网络技术的大规模应用,网络资源的共享和传播变得简单且高效。网络教育模式的兴起,亦使人们对于网络课程的获取不再困难,特别在新冠疫情发生以来,经过“停课不停学”的倡导,短时间内各种参差不齐的网络教育平台和课程资源海量涌现,给用户带来了选择困难。面对五花八门的课程资源该如何取舍,如何对网络课程资源进行评价整合,根据江西省终身学习系统的网络课程特点和使用情况进行研究阐述。