花生壳吸附Cu^(2+)的动力学和热力学研究

采用平衡吸附法,研究了pH、时间及温度对花生壳吸附水溶液中Cu2+的影响。结果表明,pH显著影响花生壳对Cu2+的吸附,pH为3.00~5.00时,吸附效果最好;初始吸附过程非常快,30 min时即达到最大吸附量的97%左右,其动力学行为更好地符合Lagergren准二级反应动力学模型,随着温度增加,初始吸附速率和平衡吸附量增加。吸附过程的表观活化能(Ea)为17.02 kJ/mol,表明花生壳吸附水溶液中Cu2+是吸热的化学过程。吸附活化熵为负值,表明Cu2+从水溶液本体中溶解的自由状态到被吸附的状态是有序增加的过程。吸附活化焓呈正值,意味着升温有利于吸附。花生壳对Cu2+的吸附较好地符合Langmuir吸附等温线。吸附过程中吉布斯自由能变化呈负值,说明吸附过程为自发的过程。

生物矿化针铁矿吸附废水中铬的实验研究

在静态条件下,利用生物矿化针铁矿对含铬模拟废水进行吸附实验研究。结果表明,生物矿化针铁矿对质量浓度在5mg L以下的含Cr2O72-,Cr3+模拟废水均具有较好的去除效果,平均去除率达94%,出水达到"污水综合排放标准"(GB8978-1996);其吸附符合Langmuir与Freundlich模型。

生物矿化针铁矿吸附铬的机理探讨

针铁矿在自然界中广泛存在,对重金属离子在地表的迁移和转化有重要影响。利用天然生物矿化针铁矿进行了Cr(Ⅲ)吸附研究,并利用扫描电子显微镜(SEM)和X射线光电子能谱(XPS)等对吸附后的样品进行表征,发现样品中铬的含量随着Al2O3含量的增加而增加,说明表面带负电荷的含高岭土等的粘土较针铁矿对Cr(Ⅲ)有更强的吸附能力。样品的XPS研究表明,NO3-也参与了反应,且促进了Cr(Ⅲ)的氧化。研究还发现,Cr(Ⅲ)在针铁矿上的吸附不均匀,与文献报道的情况不同。

膨润土负载壳聚糖吸附镍离子研究

将壳聚糖负载在膨润土上,得到一种复合吸附剂,并利用其进行含Ni2+废水吸附试验,当吸附剂质量为0．5 g,在最佳条件下对初始质量浓度为10 mg／L的含Ni2+废水去除率达到99％左右。傅立叶变换红外光谱研究表明,吸附过程中Ni2+取代了膨润土中的金属离子,其中含有的少量壳聚糖也参与了反应,反应位置为氨基。

3-甲氧基-甲亚胺H分光光度法测定镓(Ⅲ)

研究了由十六烷基三甲基溴化铵（CTMAB）、正丁醇、正庚烷和水自制微乳溶液存在下，3-甲氧基-甲亚胺H与Ga（Ⅲ）的显色反应，建立了分光光度法测定微量镓的新方法。结果表明，在pH5．90的HAc-NaAc缓冲溶液中，Ga（Ⅲ）与试剂形成摩尔比为1：1的淡黄色络合物，络合物的最大吸收峰在440nm，表观摩尔吸光系数ε为1．60×10^5L·mol^-1·cm^-1。在10mL显色液中，Ga（Ⅲ）量在0．04～4．2μg范围内符合比尔定律，检出限为0．013μg／mL。方法已用于煤和矿石中微量镓的测定，回收率为103．2％～104．6％，相对标准偏差为4．70％～4．80％。

非晶态磷酸锡去除高盐介质中Pb(Ⅱ)研究

利用合成的非晶态磷酸锡作为吸附剂,研究了多种因素(pH、吸附时间、初始浓度、温度、离子强度)对吸附剂吸附水溶液中Pb2+的影响。结果表明,非晶态磷酸锡对Pb2+的吸附量随着pH(3～6)以及吸附时间的增大而增加。用Freundlich、Langmuir模型对等温吸附数据进行处理,Langmuir方程拟合效果最好,20℃时饱和吸附量达到377.36 mg/g。Dubinin-Radushkevich(D-R)模型研究表明,吸附机理属于化学离子交换。反应机理为非晶态磷酸锡中的H+与溶液中的Pb2+发生了离子交换反应。吸附过程的热力学研究表明,非晶态磷酸锡对Pb2+的吸附是一个自发的,吸热的过程,升温有利于吸附。离子强度实验结果表明,高盐强度对非晶态磷酸锡吸附Pb2+有一定的不利影响,但幅度不大,可以用于去除养殖海水中的Pb2+。所吸附的Pb2+可以用HCl解吸,说明非晶态磷酸锡具有重复利用的潜能。

微乳液介质-3-甲氧基-甲亚胺H分光光度法测定痕量金(Ⅲ)

对3-甲氧基-甲亚胺H与金(Ⅲ)的显色反应作了试验。结果表明:在pH 4.5的乙酸-乙酸钠缓冲溶液中,在十六烷基三甲基溴化铵(CTMAB)、正丁醇、正庚烷和水配制的微乳液存在下,金(Ⅲ)与试剂形成1∶1∶3的黄色配合物,配合物的最大吸收峰在450 nm波长处,表观摩尔吸光率为2.6×105L.mol-1.cm-1。金(Ⅲ)质量浓度在0.55 mg.L-1范围以内符合比耳定律。方法用于金矿石中痕量金(Ⅲ)的测定,所得结果与原子吸收光谱法测得结果相符。测得方法的平均回收率为80%,测定结果的平均相对标准偏差(n=6)为0.25%。。

非晶态磷酸锡去除高盐介质中Cu^(2+)的研究

利用合成的非晶态磷酸锡作为吸附剂,研究了多种因素(pH、吸附时间、初始浓度、温度、离子强度)对吸附剂吸附水溶液中Cu2+的影响。结果表明,非晶态磷酸锡对Cu2+的吸附量随着pH(3.00～6.50)的增大、吸附时间的延长而增加。用Freundli-ch、Langmuir方程对等温吸附数据进行处理,Langmuir方程拟合效果更好,293K时饱和吸附量达到238.10mg/g。Dubinin-Ra-dushkevich方程的吸附能(Es)介于4.44～10.33kJ/mol,表明吸附过程是化学离子交换,吸附机制为非晶态磷酸锡中的H+与溶液中的Cu2+发生离子交换反应。吸附过程的热力学研究表明,非晶态磷酸锡对Cu2+的吸附是一个自发的、吸热的过程,升温有利于吸附。离子强度实验结果表明,高盐强度对非晶态磷酸锡吸附Cu2+有一定的不利影响,但影响幅度不大,可以用于去除养殖海水中的Cu2+。所吸附的Cu2+可以用HCl解吸,说明非晶态磷酸锡具有重复利用的潜能。

硅藻土负载无定形磷酸氢锡吸附Pb(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)和Zn(Ⅱ)研究

以天然硅藻土为载体,制备了硅藻土负载无定形磷酸氢锡复合材料。利用该材料去除废水中的Pb(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)和Zn(Ⅱ),研究了p H值、吸附时间、初始质量浓度对吸附性能的影响,探讨了材料的等温吸附规律,同时考察了材料在模拟海水中的吸附效果及再生能力。结果表明,硅藻土负载无定形磷酸氢锡对Pb(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)和Zn(Ⅱ)的吸附量随p H值和吸附时间增大而逐渐增大并趋于平衡。等温吸附数据用Freundlich方程拟合效果最好,25℃时的饱和吸附量分别为27.54 mg/g、19.94 mg/g和16.33 mg/g。复合材料对3种离子的吸附机理均以化学吸附为主,在吸附Pb(Ⅱ)的过程中孔内扩散为速控步骤。高盐度对材料吸附Pb(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)和Zn(Ⅱ)有一定的不利影响,但幅度不大,可以用于去除养殖海水中的Pb(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)和Zn(Ⅱ)。吸附了重金属离子的复合材料可以用稀HCl再生,具有重复利用的潜能。

柠檬酸对膨润土吸附镍离子的影响研究

采用平衡吸附法,研究了柠檬酸对膨润土吸附镍离子的影响。吸附结果表明,当Ni2+初始质量浓度为30 mg/L时,振荡反应90 min,介质pH为5,投加量为5 g/L时,膨润土对Ni2+显示了较好的吸附性能。动力学研究表明该吸附过程符合Lagergren二级动力学模型,等温吸附实验表明其吸附行为符合Freundlich模型。离子强度增大及柠檬酸存在时,会降低其吸附能力。解吸实验发现,通过柠檬酸间接与膨润土结合的Ni2+结合牢固程度较差,更易解吸出来。表明柠檬酸的存在对镍离子的吸附有抑制作用。

海洋沉积物吸附Pb(Ⅱ)的特性研究

以黄海海洋沉积物作为研究对象,研究了Pb在沉积物上的吸附行为,探讨了pH值、时间、温度和沉积物上不同成分对吸附作用的影响,并讨论了其吸附热力学性质和吸附机理,同时还进行了解吸研究。结果表明,pH值显著影响沉积物对Pb^(2+)的吸附,pH=6.0时吸附效果最好。其动力学行为符合Lagergren准二级动力学模型。Pb(II)的吸附量随着温度的升高而升高,Langmuir和Freundlich模型均能很好拟合等温吸附试验数据。热力学分析表明,该吸附过程是自发的吸热过程。沉积物中存在的碳酸盐、氯氧化物对沉积物吸附Pb的贡献最大。沉积物中的有机质与pb^(2+)结合更加牢固,使其不容易解吸。

环境监测实践教学新模式思考

环境监测是高等学校环境类专业的一门重要课程,是在学习分析化学等化学课程基础上开设的,具有很强的实践性。为了提高环境监测课程的教学效果,作者总结了以往教学中存在的问题,对环境监测实践教学环节进行改革,提出"本科教学高职化"的思想,以强化学生的操作能力培养,提高学生的专业素质和综合创新能力,更好地应对目前本科生动手能力普遍较差,就业竞争力弱的现实。

《环境监测》课程体系改革探讨

根据《环境监测》与《分析化学》课程的特点,合并两门课程,重组形成《环境监测与分析》。并从理论教学和实践教学两个方面,提出提高教学效果、培养适应社会需求的"后劲足,上手快"的合格人才的具体措施。

“水污染控制工程”课程建设与改革探讨

根据"水污染控制工程"课程的性质,结合自身教学实践,从师资建设、教材建设、教学模式、实践教学条件等方面提出课程建设的相关改进措施,为提高教学效果,培养合格的毕业生作出有益的尝试。

连云港近海沉积物对铜离子的等温吸附研究

采用平衡吸附法,进行了连云港近海沉积物对水溶液中铜离子的等温吸附研究,考察了溶液pH、时间、温度对吸附性能的影响。结果表明,在pH=5.0,7 h后反应基本达到平衡。该沉积物对水中铜离子的吸附等温线为台阶形的二级交换等温线,这与该沉积物由伊利石、蒙脱石等矿物组成有关。利用分级离子交换反应模型求出了平衡常数K1和K2。温度升高,K1和K2增大,表明升高温度有利于吸附反应的进行。

芬顿试剂在废水处理中的应用

Fenton法是一种高级的化学氧化法,常用于废水的高级处理,以去除色度、COD cr等。本文介绍了Fenton试剂氧化机制及在废水处理中的应用,并对其在工业废水处理中的发展趋势作了展望。

我国校企合作现状及发展模式分析与研究

随着市场经济和信息传播技术的发展,科技经济一体化成为当代发展的必然趋势,校企合作顺应了这一时代发展的要求,因而研究我国校企合作现状具有重要的现实意义。本文在结合国内外研究现状的基础上,重点分析了我国校企合作的现实意义及存在问题,提出了构建适合我国国情的校企合作模式与运行机制的设想。

校企合作是高校教育发展的必由之路

校企合作教育模式是当今国内外高等教育发展的一种重要的教育模式,这种教育模式利用校、企双方的优势,提高人才培养的质量。本文从校企合作的内涵和目标出发概括了校企合作教育的意义,提出校企合作的基本原则,并归纳出校企合作的组织管理模式、校企合作的内容。

一株产絮凝剂微生物的分离选育及鉴定

通过多次反复筛选 ,从污水处理厂的活性污泥中筛选出一株具有较高絮凝活性的产絮凝剂微生物。经优化培养知 ,该微生物所产生的絮凝剂的絮凝率可达 94% ,其生长及产絮凝剂要求的培养条件非常粗放。该微生物经过菌落特征 ,生理生化等特征的研究 ,鉴定为气微菌属细菌 (Aeromicobium sp)

生物黑炭的施加对连云港滨海盐碱土的改良作用

为了了解生物黑炭的施入对连云港滨海盐碱土的改良效果,采用田间试验研究了生物黑炭施入量对盐碱土土壤性状及小麦温室气体排放量的影响。结果表明,生物黑炭施入对中度盐化滨海盐碱土具有改良作用,土壤pH从8.1降为7.78,同时土壤微生物生物量碳含量最高增加了81.80%。利用静态箱法测定了生物黑炭还田对小麦N2O排放的影响。结果表明,与单施化肥处理相比,添加8和32t·hm-2生物黑炭处理的麦田N2O的排放量分别降低了46.24%和48.39%。综上说明,生物黑炭施入对该研究选择的连云港滨海盐碱土具有改良作用,并且减少了麦田温室气体的排放,具有一定的生态环境效益。