“一带一路”背景下中韩文化创意产品贸易关系的实证研究

韩国是中国近邻,也是"一带一路"沿线的重要支点国家,加强中韩两国文化创意产品贸易问题研究,对于促进和繁荣地区文化创业产业的共同发展具有重要意义。基于2003~2012年中国与韩国的贸易数据,测算了中韩两国文化创意产品的出口相似度指数、贸易结合度指数和产业内贸易指数,分析了中韩两国文化创意产品贸易关系的竞争性、互补性及比较优势,从政府、产业和企业三个不同层面提出了推进中韩两国文化创意产品贸易合作的建议。

文化产品贸易比较优势及其影响因素的理论综述

文化产品贸易是当今世界国际贸易竞争的重要领域之一。关于文化产品贸易问题,许多学者从不同角度加以研究,提出了许多观点,但至今仍未达成共识。文化产品贸易不仅是经济问题,还涉及到国家政治、意识形态、文化安全等诸多领域,准确界定文化产品贸易的概念内涵,全面梳理国内外学者关于文化产品贸易的比较优势及其影响因素,对于完善文化产品贸易理论体系具有重要意义。

“互联网+”时代高职电子商务专业教学模式改革

“互联网+”战略的提出对高职电子商务专业提供了全新的教学改革思路,但是当前很多高职院校电子商务专业教学中存在不足之处,教学改革很难有效推进。在这种情况下,如何运用“互联网+”解决电子商务教学问题,使高职教育迎合市场需求得到长足发展成为广大教育工作者值得思考的问题,也是本文研究重点。

产教融合背景下高职院校市场营销专业实践教学模式探索

根据国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》,深化产教融合的根本目的在于通过加大行业企业参与办学力度,解决目前存在的教育人才培养供给侧和企业人才需求之间不匹配的结构性矛盾,实现二者的有效匹配,取得教育与经济发展的良性互动。在产教融合背景下,高职院校市场营销专业的实践教学也必然要以满足人才培养和企业需求之间的匹配为根本目的。本文分析了现有的市场营销实践教学模式,在激励机制、教学成果界定、教学内容与方式等环节上,对于达成人才供需匹配的目标,存在的问题进行了分析,针对这些问题,本文也具体探讨了相应的解决对策。

新时期高职院校市场营销专业校企协同育人模式探析

目前新时期下,高职院校中市场营销专业教育存在师资力量薄弱,教学脱离实践等较为严重的缺点。但是,校企协同育人是营销人才培养的重要方式之一,企业也有相关的需求,政府也在进行大力的支持,因此进行教学提升存在很大的必要性。高职院校应该积极关注政策,主动加强和企业的合作,增加企业营销人才兼职数量,并和企业、学生一起制定人才发展的职业规划,才能更好的进行人才培养,提升教学质量。

你是我的台风天

那年夏天，中央空调开得很足的大型超市里，我翻到你的第一本书——《夏至未至》。还记得你在书中写道：悲伤像台风过境后成片倒伏的蒿草。