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题名论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
被引量:28
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作者
祝树锋
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机构
河北省隆尧县尹村中学
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出处
《学周刊》
2017年第12期230-231,共2页
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文摘
数学课堂教学中的两大主体是教师和学生,教师和学生只有密切配合,积极互动才能营造良好的课堂氛围,才能实现课堂的有效性。但是在实际的数学互动教学中,还存在一些问题,需要教师积极探索有效互动的方法和策略,提高互动教学的实效性。
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关键词
初中数学
师生互动
意义
问题
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
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作者
祝树锋
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机构
隆尧县第三中学
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出处
《学周刊(下旬)》
2011年第4期57-57,共1页
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文摘
兴趣是学生成绩提高最好的诱因,有效的课堂教学所需要的是激发学生的兴趣,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们就会想学、乐学。
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关键词
兴趣
表扬
情境
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分类号
G424.7
[文化科学—课程与教学论]
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