“点珠速算法”更有利于“脑映象”的形成

我是一名农村幼儿教师,95年9月去北京市儿童早期智力开发中心实验婴幼园学习,该园正在引进字文永权的“点珠速算法”。看到孩子们用小小的“点珠器”计算的特别快,学习兴趣也很高,这些都引起了我的兴趣。因此,我专门到北京盲校,去向正在那里培训盲童的尹宏凯老师学习“点珠速算法”教学。 我回到家乡密云县溪翁庄镇幼儿园后,就在本国大班搞起了“点珠速算”教学。在短短的两个月里,孩子们就能快速计算三位数以内的连加连减了。 96年4月29日,日本珠算专家大谷茂义、铃木岩等在中国珠协领导的陪同下,来我园参观,当他们看到幼儿园的孩子计算能力如此之强,非常惊讶,连连拍照和录音。回国后,多次发表文章和在学术会上介绍有关溪翁庄幼儿园孩子学速算的情况。 96年10月,我调到密云县新建的房地局幼儿园。在此之前他们大班学生学习“少儿珠脑速算”

双重预防体系创建,推动安全生产关口前移

双重预防体系是构筑生产安全事故防范的两道防火墙。第一道是风险管控,通过定性定量的方法把风险用数值表现出来,并按等级从高到低依次划分,让企业结合风险大小合理调配资源,分层分级管控不同等级的风险;第二道是查治隐患,排查风险管控过程中出现的缺失、漏洞和风险控制失效环节,整治这些失效环节,动态地管控风险。安全风险分级管控和隐患排查治理共同构建起预防事故发生的双重机制,构成两道保护屏障,有效遏制重特大事故的发生。

浅谈小微企业应急救援培训的几点思考

应急救援是安全生产的最后一道防线,企业如果抓好应急救援工作,就能够有效减少事故伤亡和把经济损失降到最底。小微企业应加强急救援培训工作,提升企业自救能力,并把它做为落实企业主体责任的重要工作,常抓不懈。

我教“点珠速算法”

我教“点珠速算法”祝桂华我是一名农村的幼儿教师，９５年９月去北京市儿童早期智力开发中心实验婴幼园学习，恰遇该园正在引进“点珠速算法”。当时，看到孩子们用小小的“点珠器”计算的特别快，孩子们的学习兴趣也特别高。天津一些幼儿园的老师来园参观，对孩子们的计...