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新形势下,如何做好小学生心理健康教育
被引量:
1
1
作者
祝汉增
《教师》
2014年第10期14-14,共1页
随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高,家长对孩子的要求也越来越高。然而在各种环境的影响下,一些小学生出现了种种心理问题,难以适应竞争日益加剧的现实社会。他们的心理健康问题已引起了人们的普遍关注。
关键词
良好环境
心理咨询
心理健康
下载PDF
职称材料
如何提高小学数学课堂教学效率
2
作者
祝汉增
《生活教育》
2014年第S2期306-306,共1页
在学校里学生知识的获得主要还是靠课堂教学,这是我们培养学生数学能力的主要途径。提高课堂教学效率是对我们每个数学教师最基本的要求,教学效率是在一堂课上完成教学任务的效果,它是衡量一节课是否成功的重要标准。作为小学数学教师,...
在学校里学生知识的获得主要还是靠课堂教学,这是我们培养学生数学能力的主要途径。提高课堂教学效率是对我们每个数学教师最基本的要求,教学效率是在一堂课上完成教学任务的效果,它是衡量一节课是否成功的重要标准。作为小学数学教师,我们应该深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系,提高数学课堂教学效率。
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关键词
提高
小学数学
教学效率
下载PDF
职称材料
题名
新形势下,如何做好小学生心理健康教育
被引量:
1
1
作者
祝汉增
机构
山东省曹县普连集镇中心小学
出处
《教师》
2014年第10期14-14,共1页
文摘
随着社会经济的发展和家庭生活水平的提高,家长对孩子的要求也越来越高。然而在各种环境的影响下,一些小学生出现了种种心理问题,难以适应竞争日益加剧的现实社会。他们的心理健康问题已引起了人们的普遍关注。
关键词
良好环境
心理咨询
心理健康
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
如何提高小学数学课堂教学效率
2
作者
祝汉增
机构
山东省曹县普连集镇中心小学
出处
《生活教育》
2014年第S2期306-306,共1页
文摘
在学校里学生知识的获得主要还是靠课堂教学,这是我们培养学生数学能力的主要途径。提高课堂教学效率是对我们每个数学教师最基本的要求,教学效率是在一堂课上完成教学任务的效果,它是衡量一节课是否成功的重要标准。作为小学数学教师,我们应该深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系,提高数学课堂教学效率。
关键词
提高
小学数学
教学效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新形势下,如何做好小学生心理健康教育
祝汉增
《教师》
2014
1
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职称材料
2
如何提高小学数学课堂教学效率
祝汉增
《生活教育》
2014
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