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浅议新形势下构建大学生宿舍和谐人际关系的途径 被引量:5
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作者 祝仁谦 祝淑清 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2011年第2期116-117,共2页
和谐的人际关系是组织管理的重要因素,也是一个人事业发展、生活和谐的必要条件。新形势下大学生宿舍里的人际关系出现了很多显著变化。探讨其变化的原因,总结管理教训,无疑会为新时期大学校园管理的科学化和民主化发展创造机会,为和谐... 和谐的人际关系是组织管理的重要因素,也是一个人事业发展、生活和谐的必要条件。新形势下大学生宿舍里的人际关系出现了很多显著变化。探讨其变化的原因,总结管理教训,无疑会为新时期大学校园管理的科学化和民主化发展创造机会,为和谐大学生宿舍建设提供更好的途径与方法保证。 展开更多
关键词 新形势 和谐校园 学生宿舍 人际关系
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鼻出血患者护理康复指导
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作者 祝淑清 《中国实用医药》 2010年第18期176-177,共2页
鼻出血也称鼻衄,即鼻窍出血。鼻出血是临床常见症状之一,可由鼻部疾病引起,亦可由全身疾病引起。鼻出血一般属于急症,严重者可致休克。对活动性出血,应马上进行止血。鼻出血多为突然发生,患者精神高度紧张。3年来我科收治鼻出血患... 鼻出血也称鼻衄,即鼻窍出血。鼻出血是临床常见症状之一,可由鼻部疾病引起,亦可由全身疾病引起。鼻出血一般属于急症,严重者可致休克。对活动性出血,应马上进行止血。鼻出血多为突然发生,患者精神高度紧张。3年来我科收治鼻出血患者62例,经有效的心理疏导和康复指导,取得了明显的效果,使鼻出血患者克服了紧张、恐惧、焦虑等不良心理,积极配合医生治疗。现将护理体会介绍如下。 展开更多
关键词 出血患者 康复指导 鼻衄 护理 活动性出血 鼻出血 常见症状 鼻部疾病
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喉癌患者术后营养支持疗法和心理护理
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作者 祝淑清 《中国实用医药》 2010年第17期184-185,共2页
喉癌是耳鼻喉科常见的恶性肿瘤之一,它随时可危及患者的生命。目前,手术仍是治疗喉癌的主要手段,一般可行半喉或全喉切除。由于此类患者术后短期内均无法经口进食,而需鼻饲饮食,故早期营养的支持与护理显得更加重要。我科2009年共... 喉癌是耳鼻喉科常见的恶性肿瘤之一,它随时可危及患者的生命。目前,手术仍是治疗喉癌的主要手段,一般可行半喉或全喉切除。由于此类患者术后短期内均无法经口进食,而需鼻饲饮食,故早期营养的支持与护理显得更加重要。我科2009年共收治喉癌患者8例,术后早期采取两种途径给予营养支持,一种为输液途径, 展开更多
关键词 营养支持疗法 喉癌患者 术后早期 心理护理 2009年 恶性肿瘤 耳鼻喉科 全喉切除
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腹腔镜剔除术治疗子宫肌瘤103例疗效分析 被引量:1
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作者 祝淑清 周远荣 杨晓琼 《西部医学》 2011年第12期2371-2372,共2页
目的探讨腹腔镜子宫肌瘤剔除术的手术方法、技巧、术后疗效及临床应用价值。方法对比分析腹腔镜子宫肌瘤剔除术103例(腹腔镜组)与开腹子宫肌瘤剔除术100例(开腹组)的手术方法和临床效果。结果腹腔镜组与开腹组平均手术时间无明显差异(P&... 目的探讨腹腔镜子宫肌瘤剔除术的手术方法、技巧、术后疗效及临床应用价值。方法对比分析腹腔镜子宫肌瘤剔除术103例(腹腔镜组)与开腹子宫肌瘤剔除术100例(开腹组)的手术方法和临床效果。结果腹腔镜组与开腹组平均手术时间无明显差异(P>0.05);但术中平均出血量,术后体温恢复时间,术后肛门排气时间,术后病率,术后住院时间均有明显差异(P<0.01)。结论腹腔镜子宫肌瘤剔除术具有创伤小、术中出血少、术后恢复快及住院时间短的优势,子宫肌瘤的腹腔镜手术无疑是一种保留器官的理想术式。 展开更多
关键词 腹腔镜 子宫肌瘤剔除术 临床疗效
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加强科学管理 提高教师素质
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作者 万兵 祝淑清 《师范教育》 1993年第9期6-7,共2页
小平同志在全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”若没有高素质的教师队伍,尽管其他办学条件完备,也难以完成所担负的各项工作... 小平同志在全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”若没有高素质的教师队伍,尽管其他办学条件完备,也难以完成所担负的各项工作任务,全面完成培养目标。因而,要使学校管理中最重要的组成部分——教师管理,做到制度化、规范化、科学化,从根本上保证教师素质不断提高。加强对教师队伍的科学管理,无论从哪个角度看,都是完全必要的。第一,这是办好师范教育的需要。中师是培养小学教师的摇篮,要求教师必须有事业心、责任感,有渊博的知识,有高超的教育教学技能和应变能力。 展开更多
关键词 教师素质 教师队伍 科学管理 依靠教师 考核评估 社会主义建设 学校管理 科学化 培养目标 教育教学技能
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