实验室开放对学生创新能力培养的研究

实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,开放实验教学更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。文章介绍西南石油大学石油工程实验教学中心如何根据自身实际情况,采取相应措施,大力开展开放实验教学以提高大学生的综合素质和创新能力,并已初见成效。

裂缝性油藏射孔完井产能的有限元分析

负压射孔已成为一种工业标准 ,成熟的砂岩油藏射孔优化设计理论只适用于无裂缝油藏的情形。裂缝的存在使得射孔完井油井的产能评价变得十分复杂 ,本文通过裂缝孔隙性油藏特征的三维物理模型描述及流体渗流的连续性方程建立 ,推导出了描述该问题的有限元数学模型。通过网格剖分、有限元数值求解和二次回归正交设计分析 ,首次获得了不同的射孔参数和地层参数与裂缝孔隙性油藏油井产能的定量关系 ,并进行了单因素及多因素结果分析 ,获得了一些重要结论。它可用于指导裂缝性及裂缝孔隙性油藏的射孔参数优化 。

注入水中乳化油滴对储层伤害的实验研究

对于油田注水或污水回注系统 ,注入水中含油量是注入水水质指标中重要的控制指标之一 ,也是引起注水地层吸水能力下降的主要因素 ,如何结合具体储层确定出相适应的含油量指标 ,一直是注水开发油田水质标准制定工作的难点。利用正交实验原理 ,首次较为系统地评价了注入水水中乳化油滴对中低渗砂岩储层的伤害特征 ,获得了大量有益的结论 ,对于充分认识注入水水中乳化油滴对储层的堵塞规律。

气井非达西流射孔完井的有限元数值模拟研究

根据气井射孔非达西流的偏微分方程和边界条件,通过建立离散化的有限元模型,采用迭代法准确求出各剖分单元的传导系数,获得了气井非达西流射孔完井在不同参数下的产率比和表皮系数。文中全面分析了12个影响因素与气井产率比的关系,讨论了各因素影响的相对重要性层次。研究结果得到的气井射孔规律与油井大不相同,许多规律为首次发现。