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用积极心理场托起学生成长的天空
1
作者
祝焕辉
《教育科学论坛》
2019年第7期71-72,共2页
根据心理场理论,团体对个体的态度行为有着重要影响。在实际教学中,教师要注重在班内创设一种氛围,形成一种合力,构建积极心理场。班主任要发挥积极性语态影响力,充分挖掘和激发学生的积极力量;要加强同伴教育,营造积极的班级环境和班...
根据心理场理论,团体对个体的态度行为有着重要影响。在实际教学中,教师要注重在班内创设一种氛围,形成一种合力,构建积极心理场。班主任要发挥积极性语态影响力,充分挖掘和激发学生的积极力量;要加强同伴教育,营造积极的班级环境和班级心理场,激发学生内在的积极力量和优秀品质。
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关键词
构建
积极心理场
积极心理学
积极心理品质
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职称材料
题名
用积极心理场托起学生成长的天空
1
作者
祝焕辉
机构
山东省莱阳市第四中学
出处
《教育科学论坛》
2019年第7期71-72,共2页
文摘
根据心理场理论,团体对个体的态度行为有着重要影响。在实际教学中,教师要注重在班内创设一种氛围,形成一种合力,构建积极心理场。班主任要发挥积极性语态影响力,充分挖掘和激发学生的积极力量;要加强同伴教育,营造积极的班级环境和班级心理场,激发学生内在的积极力量和优秀品质。
关键词
构建
积极心理场
积极心理学
积极心理品质
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
用积极心理场托起学生成长的天空
祝焕辉
《教育科学论坛》
2019
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