小学生写字点滴谈

汉字作为一项文化传统，是中华民族文化的重要组成部分，也是促进人们思想交流的一种重要工具。那么，如何指导学生写好字呢？我在平时的写字教学中是这样做的：一、激发学生的写字兴趣1、书法故事、激发兴趣。我国的文字历史悠久，至今已有六千多年，是世界上最古老的文字之一。在漫长的历史长河中，我国的书法艺术灿烂辉煌，名家辈出。其中不少书法家都是从小开始练习写字，并在不断的学习中领悟要领，掌握方法，坚持不懈而最终成名的。

人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学片断与反思

教学背景：《蟋蟀的住宅》一文是法国著名昆虫学家法布尔所写的一篇观察笔记，本文用拟人的写法生动地叙述了蟋蟀住宅的特点和建造过程。作者对蟋蟀的吃苦耐劳和不肯随遇而安非常赞赏。教学中，应使学生了解蟋蟀的住宅是一项“伟大的工程”和它的吃苦耐劳精神，并使学生学习本文的写作特点，养成认真观察事物的习惯。

读《失去才知珍贵,六处即将消失的美景》有感

曾经有六处绝色美景放在我们面前，我们却没有好好珍惜。人往往就是这样，越难得到的越想得到，而越容易得到的，却越不知道珍惜。