加强语言积累,提高学生语文素养

语言积累是提高语文素养的必由之路,在小学语文教学中,必须加强语言积累的指导,为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础。 多年来，语文教学采用“以理解为目标，以讲解为手段”的阅读模式，岂不知越讲解得多，教学效率就越低下，其主要症结就地于违反了“背诵”这一学习语言的基本规律。