高职学生“理想信念”核心素质的内涵要义与价值意蕴

随着我国现代职业教育体系加快建设,教育层面的立德树人、经济层面的“中国创造”转型和战略层面的高质量发展都对高职学生的理想信念提出时代新要求。“理想信念”的内涵在德技并修、职业精神和工匠精神的交织呈现中初具雏形,在此基础上,高职学生“理想信念”核心素质的内涵要义应包含职业抱负、职业精神和职业品质三个指标,使之与国家建设、社会进步和个人发展相融合统一,从而推动高等职业教育育人质量的提升,培养出满足就业市场用人需求的高素质职业人才,促进高职学生的全面可持续发展,彰显培养高职学生“理想信念”核心素质的价值意蕴。

粤港澳大湾区建设背景下香港青年赴粤发展意愿的实证分析

粤港澳大湾区的建设发展为广大香港青年的自身发展提供了难得的机遇和广阔的平台。香港青年赴粤发展,能够促进大湾区的建设和发展,同时能够增强香港青年的国家认同。通过实证分析发现,当前香港青年在大湾区建设的背景下赴粤发展意愿强烈,但也存在不少阻碍因素,本文针对具体问题提出了应对策略。