关于高职体验式教学的理论基础初探

体验式教学是一种以“学生体验”为核心，完全不同于传统的以“教师灌输”为中心的教学形式。它具有以下特点：个体经历是基础；互动活动是载体；情感体验是关键。体验式教学的理论基础是体验式教学赖以建立的基础和指导思想。自主学习的学习观、知情统一的教学论以及学生为主体的教学论，从教与学两个方面为体验式教学提供了切实的理论基础；在心理学领域，皮亚杰的建构主义和维果茨基的心理发展的内化说，从人的认知层面为体验式教学作了很好的解读。