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农村中学物理校本课程开发之思考
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作者 祝秋莹 《文理导航》 2015年第32期38-38,共1页
随着课改的推进,“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育理念已经成为目前中学物理改革的方向标。就农村学校的校本课程开发而言,虽然课程资源缺乏、师资力量薄弱,但却拥有丰富的具有乡土气息的自然资源。本文就笔者参与开发学校物理... 随着课改的推进,“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育理念已经成为目前中学物理改革的方向标。就农村学校的校本课程开发而言,虽然课程资源缺乏、师资力量薄弱,但却拥有丰富的具有乡土气息的自然资源。本文就笔者参与开发学校物理校本课程前期有关物理“原生态”学习平台的构建谈谈自己的想法。 展开更多
关键词 农村学校 物理校本课程 构建 “原生态”学习平台
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物理解题中图像的巧用
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作者 祝秋莹 《技术物理教学》 2012年第4期108-108,共1页
在高中物理解题过程中利用图像法能够使抽象的概念直观形象、物理量之间的函数关系明确。图像法是数和形的巧妙结合,可以准确地表达复杂的物理过程和规律。文章以两例说明图像法在高中物理解题中显示出的巧妙之处。
关键词 高中物理 图像法 数形结合 巧妙
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高一物理矢量学习的策略
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作者 祝秋莹 《高考》 2019年第24期171-171,共1页
在高一物理教学中,矢量学习是搞好中学和高中知识的衔接,指导学生由中学阶段顺利步入高中阶段学习的一个重要内容。本文,笔者将结合自己的高中物理教学实践,就高一物理矢量学习的策略谈以下几点看法,以促进高一学生扎实掌握物理基础知... 在高一物理教学中,矢量学习是搞好中学和高中知识的衔接,指导学生由中学阶段顺利步入高中阶段学习的一个重要内容。本文,笔者将结合自己的高中物理教学实践,就高一物理矢量学习的策略谈以下几点看法,以促进高一学生扎实掌握物理基础知识和基本技能,全面提升学生的科学素养。 展开更多
关键词 物理 矢量学习 策略 素养
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