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多媒体技术在思想品德课中的运用
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作者 祝运涛 马群明 张芙蓉 《中国校外教育》 2010年第S1期184-184,共1页
运用多媒体创设新情景,开发学生思维能力,调动学生学习积极性,提高学生创新能力。利用多媒体提高教学实效,激发学生学习的兴趣,发挥学生主体作用。多媒体教学有利于创造和谐、高效的课堂气氛,增强团队合作感,激发学生的主体意识,重视自... 运用多媒体创设新情景,开发学生思维能力,调动学生学习积极性,提高学生创新能力。利用多媒体提高教学实效,激发学生学习的兴趣,发挥学生主体作用。多媒体教学有利于创造和谐、高效的课堂气氛,增强团队合作感,激发学生的主体意识,重视自己的主人的角色地位。将传统教学手段的优点与现代教学手段优势有机结合,多种教学手段综合运用。 展开更多
关键词 创设情景 激发兴趣 增强合作
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