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浅析通感在儿童艺术教育活动中的重要性
被引量:
1
1
作者
祝钦芳
周静
《文教资料》
2009年第13期57-59,共3页
儿童艺术教育是将音乐、美术、文学作为教育手段和内容的教育活动。鉴于儿童的特殊性,要丰富儿童的美感知识,培养儿童的美感能力,应从发展儿童敏锐的感知入手。通感是人所具有的一种特殊的感觉方式,是发现美、体验美、表达美的重要元素...
儿童艺术教育是将音乐、美术、文学作为教育手段和内容的教育活动。鉴于儿童的特殊性,要丰富儿童的美感知识,培养儿童的美感能力,应从发展儿童敏锐的感知入手。通感是人所具有的一种特殊的感觉方式,是发现美、体验美、表达美的重要元素。本文通过对儿童通感现象的表述和儿童艺术教育特点的分析,阐述了通感在儿童艺术教育活动中的作用。
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关键词
儿童艺术教育活动
通感
重要性
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题名
浅析通感在儿童艺术教育活动中的重要性
被引量:
1
1
作者
祝钦芳
周静
机构
上海市南汇区航头镇中心幼儿园
华东师范大学学前与特殊教育学院
出处
《文教资料》
2009年第13期57-59,共3页
文摘
儿童艺术教育是将音乐、美术、文学作为教育手段和内容的教育活动。鉴于儿童的特殊性,要丰富儿童的美感知识,培养儿童的美感能力,应从发展儿童敏锐的感知入手。通感是人所具有的一种特殊的感觉方式,是发现美、体验美、表达美的重要元素。本文通过对儿童通感现象的表述和儿童艺术教育特点的分析,阐述了通感在儿童艺术教育活动中的作用。
关键词
儿童艺术教育活动
通感
重要性
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析通感在儿童艺术教育活动中的重要性
祝钦芳
周静
《文教资料》
2009
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