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构建激发情感的作文教学
被引量:
1
1
作者
神雅璇
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第6期70-71,共2页
《语文课程标准》明确指出:写作是运用语育文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实.热爱生活,表达真情实感。教育家叶...
《语文课程标准》明确指出:写作是运用语育文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实.热爱生活,表达真情实感。教育家叶圣陶先生说过:“作文要说真话,说实在话,说自己话……”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。但作文仅做到真实还不够,还要有情感。小学生的作文要从“真实”起步,用自己的语言写出自已的感受的文章才是最好的文章。教师应着力指导学生写真人.叙真事,抒真情。
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关键词
作文教学
激发情感
《语文课程标准》
“真实”
学生实际
写作教学
真情实感
认识世界
下载PDF
职称材料
题名
构建激发情感的作文教学
被引量:
1
1
作者
神雅璇
机构
山东省沂水师范附属小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第6期70-71,共2页
文摘
《语文课程标准》明确指出:写作是运用语育文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实.热爱生活,表达真情实感。教育家叶圣陶先生说过:“作文要说真话,说实在话,说自己话……”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。但作文仅做到真实还不够,还要有情感。小学生的作文要从“真实”起步,用自己的语言写出自已的感受的文章才是最好的文章。教师应着力指导学生写真人.叙真事,抒真情。
关键词
作文教学
激发情感
《语文课程标准》
“真实”
学生实际
写作教学
真情实感
认识世界
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建激发情感的作文教学
神雅璇
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006
1
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