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题名关于高中语文课改教学的实践与思考
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作者
禄克举
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机构
甘肃省会宁县第四中学
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出处
《新课程》
2019年第3期146-146,共1页
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文摘
在步入21世纪后,高中教育逐渐成为教育部门重点关注对象,不仅能够传递我国优良文化传统,还可以为社会培养更多优秀人才,意义重大。但是受到新课改的影响,高中语文教学效率仍然处于最低状态,无法实现预期目标。基于此,论述高中语文课改教学的实践与思考,以期提高高中语文课程的教学水平。
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关键词
高中阶段
语文课改教学
实践
思考
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文程式教学——“三读一练法”
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作者
禄克举
锁军霞
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机构
会宁县第四中学
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出处
《语文教学之友》
2012年第5期5-7,共3页
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基金
“甘肃省教育科学‘十二五’规划2011年度规划课题(课题批准号:GS[2011]GHB074)成果”
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文摘
众所周知,传统的语文课堂教学很少有固定的学习程式,学生很难养成语文学习习惯.因而当你给学生一篇文章要他自己去学时,他会觉得无从下手.语文学科是一门"得法于课堂,得益于课外"的学科.如果学生在课堂中不"得法",在课外就无法"得益".可见运用程式教学,让学生学会学习,养成良好的阅读习惯已经成为课堂教学的首要任务.
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关键词
语文学科
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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