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一堂以学生为主体的英语课
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作者 禄顺全 《甘肃教育》 2009年第11期59-59,共1页
在农村当中学英语教师已有32年了,可谓经验足,教态老练。走上三尺讲台,问好,组织教学,复习旧课,讲授新知,巩固新知,布置作业。整整一节课,内容环环相扣,没有松散的过程,没有拖沓的环节,问题设置难易适中,语言简洁风趣,时... 在农村当中学英语教师已有32年了,可谓经验足,教态老练。走上三尺讲台,问好,组织教学,复习旧课,讲授新知,巩固新知,布置作业。整整一节课,内容环环相扣,没有松散的过程,没有拖沓的环节,问题设置难易适中,语言简洁风趣,时而带一些鼓动性。学生们震破顶棚的朗读声、整齐化一的应答声,使我感觉美极了。就这样,独角戏、主角戏唱了32年。 展开更多
关键词 英语 课堂教学 参与
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