我国皮革企业的低碳绿色战略

伴随哥本哈根会议的召开,新一轮的以低碳为特征的经济革命已经到来,一直背负着高污染名声的皮革行业企业在绿色经济浪潮下必须做出新的战略选择。本文在绿色战略基础上融入低碳理念,提出了皮革企业低碳绿色战略的内涵,通过对我国皮革企业内外部环境的分析确定了皮革企业实施低碳绿色战略的必要性,进而分析我国皮革企业有效推进绿色低碳战略的基本思路。

基于产业链的皮革企业环境成本构成研究

从产业链的产品形态和价值形态入手,对我国皮革企业环境成本的构成进行分析,旨在明确我国皮革产业链环境成本的构成。进而提出应该采取产业链整合、建立绿色营销网络、创新清洁生产技术等措施达到皮革企业环境成本控制的效果。

金融危机下我国皮革企业营销策略选择

受金融危机冲击,我国皮革企业生存环境艰难,市场营销活动显现困境。本文通过对我国皮革企业金融危机下的市场营销环境进行OT分析,提出皮革企业应采取推进产品升级和创新、实施名牌战略等营销策略积极应对营销困境。

基于清洁生产的皮革企业环境成本控制研究

随着可持续发展意识的不断提高，人们的价值观念已经发生很大的变化，它们正从各个方面迅速影响着经济、市场，以及企业生存和发展的环境。企业的环境行为日益成为社会各界关注的焦点，正面临着来自诸如环境问题的“法律化”、日益严重的资源短缺和环境恶化、顾客绿色需求等多方面的压力。因而在企业成本管理中纳入环境成本，并对环境成本进行合理控制显得十分必要。

民营企业利益相关者问题的实证研究

通过对民营企业利益相关者的调查,界定民营企业利益相关者。根据企业的规模对民营企业的利益相关者进行重要性排序,并依此将民营企业的利益相关者分为核心利益相关者、紧要利益相关者和次要利益相关者。在此基础上,分析利益相关者们的利益需求,提出采取激励、一体化战略、共建和谐社区等措施将核心、紧要、次要利益相关者纳入企业管理。

金融危机下我国皮革企业营销策略选择

通过对我国皮革企业金融危机下的市场营销环境进行OT分析,提出皮革企业应采取推进产品升级和创新、实施名牌战略等营销策略,积极应对营销困境。

利益相关者视角下的企业经营者绩效评价

传统视角下,仅从企业内部对企业经营者绩效进行评价已经不能满足现代企业发展的要求。本文以利益相关者理论为依据,提出该理论下企业经营者绩效评价的原则,并依据米切尔利益相关者分类法构建企业经营者的经济绩效、协同绩效和社会绩效评价指标体系。在此基础上建立企业经营者绩效评价模型,为经营者绩效评价提供新的方法。

高职院校有效提高学籍管理工作效能的措施

高校学籍管理工作是教学运行管理的重要组成部分,是一件政策性强、原则性强和服务性强的工作,是一项庞大的系统工程。本文通过对学籍管理工作中普遍存在的问题,从几个方面分析了如何针对性做好高职院校学籍管理工作,以期提高学籍管理工作的效能。

“后疫情时代”高职院校在线教学组织管理思考

2020年全球爆发新冠肺炎疫情,正常的生活、工作、学习都面对极其严峻的考验。疫情防控期间,教育部组织各级各类学校开展在线教学,倡导“停课不停教、停课不停学”。特殊时期高职院校的在线教学模式成为职业教育改革有益的尝试,保障了学生的基本学习,但同时仍存在学校、教师和学生层面的诸多问题。当前世界疫情防控成为新常态,“后疫情时代”的在线教学组织管理应该从学校、教师、学生三个层面着手,优化资源配置,加强教学管理,关注学生体验,提高教学能力,引导自主学习,培养学习能力,借助线上线下教学的融合,提升职业院校办学质量和人才培养质量。

《汽车售后服务管理》课程思政教学改革实践研究

专业课程是课程思政建设的基本载体。课堂是育人的“主战场”,教师是课堂教学的第一责任人。《汽车售后服务管理》课程是汽车营销与服务、汽车检测与维修技术等专业的核心课程,具有十分重要的研究意义。课程思政教学设计围绕融会贯通和知行合一原则,对接汽车企业服务顾问岗位职业能力。课程通过专业人物育人、服务案例育人、知识讲习育人、实训育人、课堂管理育人等方式发掘思政元素。文章从教学内容、思政映射与融入点、思政教学环节设计、授课形式与教学方法、预期成效等方面展开教学过程设计,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。

全过程造价管理模式下的工程造价动态控制

全过程造价管理是指工程造价咨询机构接受委托,从项目立项到竣工决算阶段的造价控制(即项目的决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工阶段)。包括编制和审查项目建议书、可行性研究报告、投资估算、初步设计概算、工程量清单及组价、工程清标、实施阶段变更签证审查、工程进度审核、工程索赔审查、结算审查、竣工决算等工作。在工程项目建设过程中,造价管理是一项核心工作。在整个过程中,建设周期长、参建单位多,管理上存在人员组织协调困难、材料设备调度频繁、各类不可预见风险提高等问题,给工程造价管控工作带来了挑战。故而全过程造价管理是一项综合程度高、知识面宽泛的一项工作;通过“降低”工程成本,进而提高投资效益,为建设单位提供监督和控制工程造价全过程的“智能”服务。

智能网联汽车“1+X”证书“课证融通”的探索与实践

国家职业教育改革重点强调推行“1+X”证书制度试点工作,当前智能网联汽车成为我国汽车产业改革发展新的增长点,职业院校汽车类专业纷纷开设智能网联汽车相关课程,本文则对智能网联汽车1+x证书培养模式的思路到实施过程进行讨论,从学生的授课、教师的继续教育和校企合作三方面讨论如何提高智能网联汽车专业人才的培养效率,不仅可以提高技能人才在社会的就业率,还能促进智能网联汽车专业课证融通的发展。