促进小学科技实践能力提升的创客教育研究

小学科学创客教育方面,利用创客教育资源,培养学生的实践能力。教师利用创客教育资源,规划好每一学期的学习内容,内容要循序渐进,具有可操作性,学生可以利用自己课余时间进行操作实践。创客教室的吸引力大过了教室,创客教学内容丰富多彩,超越了课本上单调的内容,学生能更发散地思考并去实践自己的想法,体验课外知识与课本知识结合的魅力,从而培养学生的科技实践能力和创新造物能力。

教室远程控制消毒机器人的设计

以ESP32-CAM单片机作为控制核心,结合电机驱动、消毒喷雾、远程控制、WiFi等功能模块设计一种可以远程控制的消毒机器人。该消毒机器人通过手机远程控制,不仅使用方便,灵活高效,还可避免消毒重复与遗漏问题,具有智能化、成本低、效率高、体积小、使用安全等特点,可为广大学校教室及社区场所的日常消毒提供便捷服务,有较好的实用价值。

云平台的“阳光”普照教育均衡路

在国家大力发展教育信息化的大好条件下,"世界大学城"应运而生,这是一个专业教育云平台,平台上的很多功能都是为教育量身定做,方便教师成长专业化、教学手段现代、教育资源多元化和学生学习信息化,在这所"世界大学城"中,无论教师、学生还是家长,都是这所"大学城"的居民,教育资源更加公平,教育机遇更加平等,教育起跑线更加统一,云平台的"阳光"均匀普照在教育均衡发展的艰难道路上。