小学语文同步阅读教材的使用分析

小学语文同步阅读教材的恰当使用,能够促进小学生综合语言能力的拓展。在使用小学语文同步阅读教材的过程中,要抓住课本的重点内容和章节,以对比、类比、背景等阅读方式,提升小学生的阅读理解能力。

浅议如何培养小学生的语文中学生写作兴趣

在小学语文中写作是重要的组成部分,但写作教学一直以来都是语文教学的难题,很多语文老师对于写作都没有很好的教学方法。而学生对于写作也感到头痛,遇到作文就不知道如何下笔,很多学生对于写作都没有兴趣,又没有积累写作素材,往往形成不想写与写不好的恶性循环。小学语文写作教学要取得好的教学效果,最基本的就是培养学生的写作兴趣。

浅析《品德与社会》课程中人文教育的渗透

《品德与社会》是我国小学、初中、高中的基本课程,它是以学生的社会生活为基础,促进学生的优秀品质的养成,让学生对社会有一定的了解,理解人生的含义,形成自己的人生观、价值观。人文教育是个人与社会价值实现教育,主要目的是人文精神的培养。《品德与社会》是培养学生人文精神的主要途径,如何在《品德与社会》课程中进行人文教育是广大教育者应该思考的问题。结合自己的教育经验,提出几点意见,希望对于《品德与社会》这一课程教学有所帮助。