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桂剧彰显文化自信的内在联系与逻辑证成浅谈——以桂剧《千秋灵渠》为例
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作者 禤妮 张筠 孙丹凤 《中国民族博览》 2024年第2期45-47,共3页
桂剧是中华优秀传统文化的重要组成部分,其内涵丰富,表现手法多样。20世纪末21世纪初广西桂剧出现了较为辉煌的景象,多次参加重要演出和研讨会,甚至曾一度影响了广西乃至我国西南地区广大人民群众的政治、经济、文化生活。当代广西桂剧... 桂剧是中华优秀传统文化的重要组成部分,其内涵丰富,表现手法多样。20世纪末21世纪初广西桂剧出现了较为辉煌的景象,多次参加重要演出和研讨会,甚至曾一度影响了广西乃至我国西南地区广大人民群众的政治、经济、文化生活。当代广西桂剧剧种彰显文化自信主要表现在:突出本土特色、强调民族文化特征、传承保护(继往)和改革创新(开来)、彰显民族精神和价值取向,这几个方面构成了桂剧彰显文化自信的有机组成。亦可以说,这是桂剧得以“彰显文化自信”而又能长期传承发展壮大的内在基础。 展开更多
关键词 桂剧 文化自信 《千秋灵渠》
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中国古诗词儿童歌曲在高职学前教育专业声乐教学中的重要性探析
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作者 禤妮 《中国民族博览》 2024年第16期165-167,共3页
本文旨在探讨中国古诗词儿童歌曲在高职学前教育专业声乐教学中的重要性。通过对中国古诗词儿童歌曲的定义、历史与发展,以及当前高职学前教育专业声乐教学现状的分析,指出将古诗词儿童歌曲引入声乐教学的重要性和必要性。研究发现,古... 本文旨在探讨中国古诗词儿童歌曲在高职学前教育专业声乐教学中的重要性。通过对中国古诗词儿童歌曲的定义、历史与发展,以及当前高职学前教育专业声乐教学现状的分析,指出将古诗词儿童歌曲引入声乐教学的重要性和必要性。研究发现,古诗词儿童歌曲不仅能提升学生的音乐素养,还能增强他们对优秀传统文化的理解与认同,并促进其综合能力的发展。最后,本文提出了古诗词儿童歌曲在声乐教学中的应用策略,以期增强中国古诗词儿童歌曲育人育才效果、助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 展开更多
关键词 古诗词 儿童歌曲 高职声乐教学
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民办高校音乐专业师范生声乐教学改革初探 被引量:2
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作者 禤妮 《北方音乐》 2015年第8期182 184-,184,共2页
通过对民办高校音乐专业师范类学生教学的调查研究,发现民办高校的师范生声乐教学存在着较多的不合理之处。文章从培养目标、完善课程结构、完善声乐教学模式、丰富教学内容、完善声乐教学考评机制、完善学校管理制度、优化教师队伍、... 通过对民办高校音乐专业师范类学生教学的调查研究,发现民办高校的师范生声乐教学存在着较多的不合理之处。文章从培养目标、完善课程结构、完善声乐教学模式、丰富教学内容、完善声乐教学考评机制、完善学校管理制度、优化教师队伍、改善声乐教学环境等方面进行改革,打破传统教学模式,培养适应社会需要的初中、小学音乐教师。 展开更多
关键词 民办高校 师范 声乐教学 改革
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中西声乐文化比较(国内)现有研究成果初探
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作者 禤妮 《北方音乐》 2015年第6期195-196,共2页
中西声乐文化交流在活跃的中西文化交流中愈发活跃,并在彼此相互影响、相互借鉴与融合的过程中碰撞出灿烂的火花——中西声乐文化比较研究。笔者通过大量搜索国内有关中西声乐文化比较研究方面的资料发现,尽管中西声乐文化比较研究并未... 中西声乐文化交流在活跃的中西文化交流中愈发活跃,并在彼此相互影响、相互借鉴与融合的过程中碰撞出灿烂的火花——中西声乐文化比较研究。笔者通过大量搜索国内有关中西声乐文化比较研究方面的资料发现,尽管中西声乐文化比较研究并未硕果累累,但前人的研究为今后的中西声乐文化比较研究奠定了坚实的基础。本文以郭建民所著《声乐文化学》以及笔者从中国知网下载有关于中、西声乐文化的硕博士学位论文及学术期刊论文研究对象,将其在中西声乐文化比较方面的研究成果进行梳理和总结,并提出今后中西声乐文化比较应该避免的问题,以求为后人的研究提供参考。 展开更多
关键词 中西声乐文化 比较研究 成果 声乐文化学
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论中国古代声乐演唱特色之润饰——词曲篇
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作者 禤妮 《歌海》 2012年第4期41-42,50,共3页
词曲是中国古代声乐艺术的重要组成部分,按照词风一般分为两个派别:婉约派与豪放派。润饰是中国古代声乐艺术重要的演唱特色之一,一般可以从音高、节奏、速度、力度和音色方面进行。从词曲的整体特征来看,姜夔的词曲风格又与其他婉约派... 词曲是中国古代声乐艺术的重要组成部分,按照词风一般分为两个派别:婉约派与豪放派。润饰是中国古代声乐艺术重要的演唱特色之一,一般可以从音高、节奏、速度、力度和音色方面进行。从词曲的整体特征来看,姜夔的词曲风格又与其他婉约派词人的风格不同,因此对词曲的润饰可根据这三种不同风格的词曲音乐来进行,从而达到充分演绎此类歌曲的目的。 展开更多
关键词 润饰 姜夔 婉约派 豪放派
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