基于社会交换理论高职服务型基层党员教师建设研究

党的基层党组织是党密切联系广大党员的桥梁和纽带,是党在社会基层组织中的政治核心和战斗堡垒,是落实党的各项路线方针政策的主阵地。高职院校基层党员教师是实现政党纲领和奋斗目标的基础和依靠力量,更是教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的重要承担者,应积极构建服务型基层党组织长效机制,创新基层党建工作。本文基于社会交换理论的诠释,运用归纳法总结出了共生共长的服务型基层党组织及基层党员教师规范建设途径。

高职党委领导班子落实全面从严治党主体责任研究

中国共产党建党百年之际,高职党委领导班子要准确把握全面从严治党的基本要求和重点任务,履行全面从严治党主任责任。本文尝试结合《习近平关于全面从严治党论述摘编》一书落地落实情况,针对高职党委领导班子发放了主题为“党员领导干部认真履行主体责任情况调查研究”的问卷,结合反馈数据,对高职党委领导班子履行全面从严治党主体责任初步做出意义分析研究。高职党委领导班子履行全面从严治党主体责任的理念思路主要体现为:从思想建设、作风建设、组织建设、反腐倡廉建设以及党建制度建设五个方面进行加强,以扎实推动全面从严。

高校“双带头人”党支部书记分层培养、分类施策研究

分类指导是实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则,是精准提升高校党支部书记素质和能力的关键。本文从培育的两个主体、党支部的四种类型、党建水平和业务能力强弱两种类型、党支部书记胜任能力和工作水平的三种类型进行分层分类,并提出分类施策的具体措施。