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中职英语小组合作学习中存在的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
禤汉玲
《教师》
2015年第35期38-39,共2页
合作学习是新课改大力提倡的学习方式之一。国内外的各种实验证明,合作学习在提高学习积极性、改善课堂教学氛围、提高合作能力等诸多方面有着重要作用。目前,随着教学改革的不断深入,合作学习成为中职英语教学中一种重要和普遍的学...
合作学习是新课改大力提倡的学习方式之一。国内外的各种实验证明,合作学习在提高学习积极性、改善课堂教学氛围、提高合作能力等诸多方面有着重要作用。目前,随着教学改革的不断深入,合作学习成为中职英语教学中一种重要和普遍的学习方式。然而,由于合作学习属于一种新兴的教学模式,在教学实践中出现了一些问题,影响了教学效果。鉴于此,本文对中职英语合作学习进行了探讨,以期对相关从业人员有借鉴意义。
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关键词
中职英语
合作学习
问题
对策
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职称材料
题名
中职英语小组合作学习中存在的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
禤汉玲
机构
广西防城港市理工职业学校
出处
《教师》
2015年第35期38-39,共2页
文摘
合作学习是新课改大力提倡的学习方式之一。国内外的各种实验证明,合作学习在提高学习积极性、改善课堂教学氛围、提高合作能力等诸多方面有着重要作用。目前,随着教学改革的不断深入,合作学习成为中职英语教学中一种重要和普遍的学习方式。然而,由于合作学习属于一种新兴的教学模式,在教学实践中出现了一些问题,影响了教学效果。鉴于此,本文对中职英语合作学习进行了探讨,以期对相关从业人员有借鉴意义。
关键词
中职英语
合作学习
问题
对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职英语小组合作学习中存在的问题及对策研究
禤汉玲
《教师》
2015
1
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