初中历史教学中培养学生自主学习能力的方式探寻

在当前新课改的逐步推进下,小学教育、初中教育都应向着更高水平的教育目标迈进,从而顺应新时代的中国特色社会主义教育事业的发展和时代要求。鉴于此,笔者简要分析学生自学的影响因素,并根据初中历史教学的现状秉持"学生至上"的观念,探讨基于初中历史课堂学生自学能力提升的方法。