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幼儿园科学探究活动的开展
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作者 禹崇竺 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2015年第2期5-,共1页
幼儿园科学教育活动应立足于幼儿的生活,创设良好的科学探究环境,选择适宜的探究内容和操作材料,运用积极的教育策略引导幼儿主动探究,主动获得更为广泛的经验,让科学教育真正走进幼儿的生活。一、创设适宜的良好环境幼儿喜欢在宽松、... 幼儿园科学教育活动应立足于幼儿的生活,创设良好的科学探究环境,选择适宜的探究内容和操作材料,运用积极的教育策略引导幼儿主动探究,主动获得更为广泛的经验,让科学教育真正走进幼儿的生活。一、创设适宜的良好环境幼儿喜欢在宽松、平等的环境中猜测想象。 展开更多
关键词 操作材料 科学探究活动 探究内容 主动探究 教育策略 探索欲望 科学启蒙 个体差异 学习方法 认知倾
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