小儿腹泻的临床护理效果观察

目的探讨导致小儿腹泻的因素,总结提高小儿腹泻临床护理效果的方法。方法回顾性分析2010年3月1日至2011年2月28日我院收治的罹患腹泻小儿患者136例,依照儿童腹泻诊断标准随机分为行常规护理基础上加专业临床护理干预的干预组68例,和行简单处理的对照组68例。依据疗效判定标准重点观察对比临床护理效果。结果干预组患者显效率、有效率和总有效率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论导致小儿腹泻的因素较多,依据致腹泻因素进行针对性、综合性护理对及时治愈小儿腹泻,促进早日康复,减低死亡率和并发症发生率有积极的促进作用。

小儿腹股沟斜疝经外环外疝囊高位结扎术的配合和护理体会

目的简单介绍小儿腹股沟斜疝经外环外疝囊高位结扎手术的方法并探讨护理配合的体会。方法通过临床20例小儿腹股沟斜疝经外环外疝囊高位结扎术的手术方法,手术前后护理,术中护理和配合分析得出体会。结果 20例小儿腹股沟斜疝患者在手术中,手术时间短:(12±2)min,切口长度小都≤1 cm,而且出血少,再加上术前准备充分和手术护理配合,都安全度过围手术期。结论小儿腹股沟斜疝经外环外疝囊高位结扎术在治疗小儿腹股沟斜疝时,具有手术创伤小,时间短,恢复速度较快等特点。此手术进行时手术室护士做好充分的术前准备,采取有效的护理措施,在手术前后对患者进行精心护理,手术过程中与医师密切配合,并且熟练掌握相关知识,能更好保证手术安全平稳顺利完成。

精细化护理干预在先天性巨结肠经肛门行巨结肠根治术患儿中的应用价值分析

目的分析针对先天性巨结肠患儿实施经肛门行巨结肠根治术过程中实施精细化护理干预的效果。方法随机将惠州市第二妇幼保健计划生育服务中心收治的实施经肛门行巨结肠根治术治疗的先天性巨结肠患儿60例分成两组,针对常规组30例先天性巨结肠患儿实施基础性的护理,针对研究组30例先天性巨结肠患儿实施精细化护理干预,对比两组先天性巨结肠患儿护理干预后的手术情况、患儿家属满意度情况及住院时间等护理效果。结果研究组患儿家属术前的焦虑评分、患儿术后疼痛评分明显低于常规组患儿;患儿家属的护理满意度评分明显高于常规组患儿;肛门排气时间、经口进食时间、住院时间明显短于常规组患儿;两组相比差异较为显著,有统计学意义(P<0.05);且研究组患儿护理后的术后并发症发生率明显低于常规组患儿,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对实施经肛门行巨结肠根治术治疗的先天性巨结肠患儿给予精细化护理干预的护理效果较为显著,提高手术治疗效果,促进患儿预后及康复。

急诊小儿惊厥的急救与护理

惊厥是小儿期常见的危重急症之一,临床上以高热引起的惊厥最为多见,多发生在6个月～3岁的小儿。表现为突然发作的全身或局部肌群强直性或痉挛性抽搐,常伴有意识障碍,惊厥反复发作或持续时间过长,可导致患儿脑部缺氧或脑水肿[1]。严重时,可导致患儿中枢呼吸衰竭而死亡。因此对急诊小儿的惊厥必须给予急救和适当的护理,避免加重病情。

微课在中职计算机专业课程教学中的应用

微课作为一种新型的教学理念和教学方式引入中职计算机专业课程中，也是教育事业发展的必然趋势，而微课在我国中职计算机专业课程中的应用和发展也将成为我国教育行业近期研究和关注的重点。但现实中，微课在中职计算机专业课程中的运用并未普及和深入，这就需要教育工作者认真、客观地看待这一问题，并对此进行相关分析和研究，以促进微课在中职计算机专业课程中的应用深度和改革力度。

清洁回流洗肠在先天性巨结肠中的护理

先天性巨结肠是由于支配结肠远端及直肠肌肉壁的副交感神经节细胞缺乏，造成该段结肠狭窄，而狭窄部分的上端则因堆积肠内容物（粪便及气体）而扩张，75％的患儿发生于直肠及乙状结肠。因病变段肠管痉挛性狭窄，使用常规洗肠方法无法进行或洗肠效果欠佳。针对此问题，我科采用清洁回流洗肠，达到有效洗肠的目的，并可及时发现或避免并发症的发生。

乳腺癌化疗前后的观察和护理

目的总结乳腺癌术后给予化疗前后的护理,提高乳腺癌的治愈率,延长患者的生存期。方法对临床81例乳腺癌改良根治术后化疗的病人给予心理护理、正确的药物配置、静脉血管的护理、不良反应的护理、化疗后的护理及出院健康宣教。结果通过对患者进行有效的护理,全部患者均顺利完成化疗,未出现明显不良反应。结论经过精心护理,可以让患者生活质量有了明显的提高,近期疗效满意。

手势法在乳腺癌患者术后护理教学中的应用研究

本文介绍了“手势法”的具体实施步骤与流程,指出了“手势法”在乳腺癌术后护理教学中的作用,提升新上岗护士与实习护士的乳腺癌术后护理能力,为提高乳腺癌护理教学能力与水平提供经验与科学依据。本研究的目的是将“手势法”与乳腺癌术后并发症预防护理相结合,形成可视化的健康教育图片,优化学习内容,帮助新上岗护士、实习护士记忆与明白掌握。