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书法教育教学中审美能力的培养探究
1
作者
禹海珠
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期215-216,共2页
在书法教育体系中,培养受教育者的审美能力已成为其中一个重要目标。对此很多书法老师在制定教学内容、选择教学策略的过程中,往往会通过创造力、想象力、审美力等方面加强受教育者审美能力的培养与训练。笔者是一名美术馆的工作人员,...
在书法教育体系中,培养受教育者的审美能力已成为其中一个重要目标。对此很多书法老师在制定教学内容、选择教学策略的过程中,往往会通过创造力、想象力、审美力等方面加强受教育者审美能力的培养与训练。笔者是一名美术馆的工作人员,长期接触书法与美术,对此积累了很多心得体会与感悟,接下来我们以书法教育为切入点,探讨受教育者审美能力提升的具体策略与路径。
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关键词
书法教育
审美能力
培养
探究
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职称材料
题名
书法教育教学中审美能力的培养探究
1
作者
禹海珠
机构
塔城地区美术馆?塔城地区书画院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期215-216,共2页
文摘
在书法教育体系中,培养受教育者的审美能力已成为其中一个重要目标。对此很多书法老师在制定教学内容、选择教学策略的过程中,往往会通过创造力、想象力、审美力等方面加强受教育者审美能力的培养与训练。笔者是一名美术馆的工作人员,长期接触书法与美术,对此积累了很多心得体会与感悟,接下来我们以书法教育为切入点,探讨受教育者审美能力提升的具体策略与路径。
关键词
书法教育
审美能力
培养
探究
分类号
J292.1-4 [艺术—美术]
J20-4 [艺术—美术]
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作者
出处
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1
书法教育教学中审美能力的培养探究
禹海珠
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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