高职高专医学院校人文教育现状探析

高职高专医学院校同医学本科院校相比，在生源、学制及课程设置等方面均有一定的差别，在人文素质教育认识上还存有误区，加之大多是由原来的中专学校直接升级而来，大学的校园文化积淀相对薄弱，人文教育的环境氛围还不浓厚。本文据此分析高职高专医学院校人文教育的现状。探讨推进人文素质教育的基本途径。

试论良好班风的创建

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班主任在班级建设中发挥着主导作用。和谐的班风能极大改变和调节人的情绪,激发学生的学习兴趣和创造力,培养良好的个性心理素质和健全的人格。要形成良好的班风,就必须在思想情感引导、强化制度管理、尊重学生人格、树立班主任人格魅力等方面做好工作。

李商隐诗歌中的月亮意象

作为晚唐极具代表性的诗人，李商隐善于将外在的物象融入到自己的心灵世界里，在其作品中创造一种朦胧缥缈的意境，开创了凄美浑融、瑰丽沉绝的诗歌风貌，以自己独特的审美视觉来抒发自己的身世之感、时世之怨，并赋予诸多意象特定的人生哲理和时空感悟，而“月亮”在这其中极具代表性。

创建学习型家庭

随着终身教育理念的提出,有人把创建学习型家庭称作21 世纪“家庭的革命”,是建立学习化社会的基础.创建学习型家庭能使家庭与社会在动态的发展中彼此相互协调,促进社会的发展和人类的进步.彼得·圣吉的《第五项修炼》不仅适用于企业、事业、机关、学校,同样也适合于家庭.文章强调,通过修炼自我超越、改变心智模式、团体学习,建立共同愿景、系统思考,从而引导孩子达到一个共同希望达成的目标,培养出有个性的身心健康的孩子,其关键在于成人与孩子能平等相处.

“文学里的村庄”:满城尽是《红高粱》

“莫言”“高密东北乡”,这两个词一浮现,脑中立刻自动生成画面和音乐:看到了小毛驴驮着身穿红袄的巩俐穿过波涛起伏的高梁地,听到了姜文声嘶力竭的吼声“妹妹你大胆地往前走啊,往前走莫回呀头”,似乎还闻到了九月九酿的新酒香。血热了,头晕了,心醉了。莫言和高密东北乡合酿的这壶酒,后劲儿真大。2023年盛夏,跨越1400公里山河,在潍坊的风筝和青岛的海风之间,我们终于落地秦代就设置的高密。

自习的决心

如今,自习已经成为公共空间中的常见景观,图书馆、咖啡店、高铁站随处可见埋头自习的人。自习的需求被商家灵敏地捕捉,创造出专属的场所:线上、线下的自习室向处于不同阶段的人们开,为他们提供一张安静的书桌。

综合主题式活动引入教材的必要性与策略

本文从幼儿园综合主题式活动的重要性出发,讨论了中职幼师学生学习综合主题式活动设计与实践版块的必要性,阐述了综合主题式活动引入《幼儿园教育活动设计与实践》教材的策略,对教材编写组应该从综合主题式活动内容与设计这些方面加重笔墨提出了一些建议。