以生为本,促进成长——小学语文个性化阅读教学实践探讨

所谓个性化教学,即以“以人为本”为指导思想,尊重学生的个性差异,如性格、兴趣、爱好,并以此为出发点,使学生的自主学习能力、认知水平、性格等在教师的指导与教育下得到充分的发展。本文首先分析了小学语文个性化阅读教学的重要性,指出了小学语文个性化阅读教学开展途径。