成果导向教育理念下高职课程学习评价模式构建与实施研究——基于中国与新西兰对比视角

目前,高职院校的课程学习评价仍存在一些问题,例如重视学科性而轻视职业性,"以教师为中心",而非"以学生为中心",主体单一,依赖"考试和分数"等。在中新对比基础上,以成果导向教育理念为指导,针对课程评价改革中存在的问题提出建议:一是采用反向设计建构课程评价模式,二是以评价工具引领课程学习评价的实施过程,引导学生学习,达到预期学习成果,最终实现以评价促进学生学习的目的。

对完善会计监督机制的几点思考

社会主义市场经济体制的建立给会计监督提出了新的课题,即市场经济条件下企业产权明晰、利益主体多元,从而使会计监督由过去单一取向变为多向监督,从而使其复杂化.要实现会计监督,必须研究如何适应市场经济,以使会计监督具有有效性和权威性.

关于利用外资的几个问题

利用外资是实现对外经济技术合作和交流的最直接、最有效的方式。我们在外资利用上既要学习一些发达国家和发展中国家利用外资所积累的宝贵经验，又要考虑我国的特殊国情来制定我国利用外资的对策。（一）加强外资利用的科学化管理１、管理系统化。建立国家权威性的外资利...

略论责任会计及推广对策

建立现代企业制度,其实质是建立一套适应市场经济需要、符合经济规律的管理制度。它是一个复杂的系统。而做为企业管理的一个重要组成部分——责任会计体系,在企业运作中起着十分重要的作用。本文将就这个问题做些探讨。 一、责任会计的产生和发展 1.西方责任会计的产生和发展。西方责任会计的产生和发展是与西方企业管理思想的发展密切相关的。在18世纪下半叶到19世纪末期的经验管理阶段,企业的管理者为了实现企业目标,已经意识到责任管理的重要性,萌生了责任会计思想。在19世纪末期到20世纪初期的科学管理阶段,为了准确描述工人的责任履行情况,产生了责任会计雏形。在现代管理阶段,行为科学理论的产生和发展,使责任会计注重人的因素的管理,使责任会计得到不断的完善,而管理科学理论它将先进的科学理论和电子计算机引入企业管理领域,使责任会计体系得到充实。