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自制锦纶织物储存黄变抑制剂的应用及酚黄变检测方法 被引量:11
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作者 秦丹红 李芮 +1 位作者 周世洲 毛志平 《印染助剂》 CAS 北大核心 2004年第4期39-41,共3页
对自制酚黄变抑制剂的性能进行了测试,结果表明:自制酚黄变抑制剂在防止锦纶织物储存黄变的效果方面与国外公司的酚黄变抑制剂AY相当.另外,对爱迪达法的工艺条件进行改进,得到了更为简单易行的酚黄变检测方法.
关键词 锦纶织物 储存黄变 检测方法 酚黄变抑制剂 爱迪达法
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湿摩擦牢度提升剂ZQ-W对活性染料染色织物性能的影响 被引量:11
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作者 毛志平 鲁秋梅 +1 位作者 秦丹红 周世洲 《印染助剂》 CAS 2005年第4期34-36,共3页
用湿摩擦牢度提升剂ZQ-W 处理活性染料染色棉织物,讨论了ZQ-W 处理对染色织物的干湿摩擦牢度、皂洗牢度、耐氯水牢度、耐水牢度、耐光牢度和耐汗渍牢度等色牢度的影响.结果发现,湿摩擦牢度提升剂ZQ-W 能显著提高活性染料染色织物的湿摩... 用湿摩擦牢度提升剂ZQ-W 处理活性染料染色棉织物,讨论了ZQ-W 处理对染色织物的干湿摩擦牢度、皂洗牢度、耐氯水牢度、耐水牢度、耐光牢度和耐汗渍牢度等色牢度的影响.结果发现,湿摩擦牢度提升剂ZQ-W 能显著提高活性染料染色织物的湿摩擦牢度,而对其他部分色牢度也有提高. 展开更多
关键词 湿摩擦牢度 活性染料染色 织物性能 提升 染色织物 染色棉织物 皂洗牢度 色牢度
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交联剂ZQ-W在提高活性染料湿摩擦牢度方面的应用 被引量:6
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作者 周世洲 秦丹红 +1 位作者 李芮 毛志平 《印染助剂》 CAS 北大核心 2004年第5期49-51,共3页
采用自制交联剂ZQ-W在活性染料Cibaeron HW上进行试验,结果表明:当交联剂ZQ-W用量大于1.4%时,能提高湿摩1级,用量为5.0%时湿摩可由2级提高到3~4级,但手感变差.
关键词 湿摩擦牢度 手感 活性染料 用量 交联剂 高活性 自制
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关于新疆企业实施逆向物流的战略研究 被引量:1
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作者 秦丹红 《商业经济》 2013年第2期47-48,共2页
当前,新疆电子商务B2C模式下的企业逆向物流发展还存在许多问题,表现在企业对逆向物流认识不足,缺乏逆向物流管理经验。新疆实施逆向物流的发展,企业应提高对逆向物流的认识,预防逆向物流,加强信息技术等先进技术的应用,建立集中式回收... 当前,新疆电子商务B2C模式下的企业逆向物流发展还存在许多问题,表现在企业对逆向物流认识不足,缺乏逆向物流管理经验。新疆实施逆向物流的发展,企业应提高对逆向物流的认识,预防逆向物流,加强信息技术等先进技术的应用,建立集中式回收处理中心,通过集中式回收,批量收发,降低成本,提高效率。 展开更多
关键词 新疆 企业 逆向物流 B2C模式 战略研究
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湿摩擦牢度提升剂ZQ-W在非活性染料染色织物上的应用
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作者 毛志平 潘强 +1 位作者 周世洲 秦丹红 《印染助剂》 CAS 2005年第5期25-27,共3页
用湿摩擦牢度提升剂ZQ-W处理直接染料、硫化染料、还原染料和弱酸性染料染色织物,可以提高织物的干、湿摩擦牢度,对皂洗牢度等其他色牢度无不利影响,对色光的影响因染料不同而有所不同.
关键词 湿摩擦牢度 染色织物 活性染料 提升 应用 弱酸性染料 直接染料 硫化染料 还原染料 不利影响 皂洗牢度 色牢度 色光
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国内三维虚拟学习环境的现状及趋势研究 被引量:2
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作者 谭文武 秦丹红 刘革平 《中国教育技术装备》 2013年第24期13-16,共4页
当前,运用三维虚拟环境实施教与学是教育技术领域颇受关注的话题之一。首先利用内容分析法对三维虚拟学习环境相关文献进行分析,然后概括出三维虚拟学习环境的现状,并在此基础上探讨三维虚拟学习环境发展的瓶颈和趋势。
关键词 三维虚拟 学习环境 学习技术
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打造畅销图书 强化过程管理
7
作者 秦丹红 李陵申 《出版参考》 2006年第11X期26-26,共1页
关键词 畅销图书 过程管理 社会影响力 资金回笼 品牌建设 畅销书 出版社
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浅谈新形势下科技出版的困难与对策 被引量:3
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作者 秦丹红 《科技与出版》 CSSCI 北大核心 2012年第7期35-37,共3页
中国的图书行业正处在一个非常微妙的时期,绝大多数出版单位已完成转企改制,成为名副其实的市场主体。在这样纷繁复杂的大环境中,科技出版面临着空前的困难,如出版模式的转变带来的冲击、数字技术的颠覆性挑战、企业的资本逐利性特质以... 中国的图书行业正处在一个非常微妙的时期,绝大多数出版单位已完成转企改制,成为名副其实的市场主体。在这样纷繁复杂的大环境中,科技出版面临着空前的困难,如出版模式的转变带来的冲击、数字技术的颠覆性挑战、企业的资本逐利性特质以及受限于国家政策及行业发展等,但这些困难并不是不可逾越的鸿沟,本文针对科技出版目前面对的这些困难,在组稿和营销两个方面提出了一些具体应对之策。 展开更多
关键词 科技出版 专业出版 困难与对策
原文传递
谈教师在社会活动课中如何扮演角色
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作者 王秀芝 秦丹红 《教书育人(高教论坛)》 2007年第S1期19-20,共2页
基础教育课程改革,对现行课程结构进行了重大调整,从小学到高中设置社会活动课为必修课,"旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力"。这就要求教师必须从传... 基础教育课程改革,对现行课程结构进行了重大调整,从小学到高中设置社会活动课为必修课,"旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力"。这就要求教师必须从传统的教师角色中转变过来,更新观念,尽快进入社会活动课的新教师角色。 展开更多
关键词 社会活动 基础教育课程改革 教师角色 更新观念 引导学生 直接经验 培养创新精神 课程结构 活动课教学 活动课程
原文传递
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